12.4新教师培训42问之前三问

                                ——春蕾六幼  王利平

一、感受:

1.要保持良好的心态，多样化的去引导孩子。

2.遇到事情要学会找方法，要尝试站在对方的角度去考虑问题

3.要采取多种方法，让教育玩儿着去做。

二、新知:

1.在孩子不睡觉时，不要强迫孩子必须睡觉，而是要观察孩子，从中发现孩子的不同气质，并且从中找到合适的方法。

2.当孩子不好好吃饭时，我们要根据实际情况解决问题，如果孩子是因为贪玩不吃饭，那么我们就要尊重孩子，给孩子一个选择权，并且要让孩子明白自己要为自己的选择负责任。

  如果是饭菜不合胃口的原因，我们就要想办法提升自己的厨艺，把孩子不喜欢的事物以另外的形式出现，也可以让孩子参与制作，用自己的劳动来改变自己的心理。

同时我们还要控制孩子的零食，注意健康饮食，并且我们成人的意见要一致，不要把自己的感受投射到孩子身上，要尊重孩子，相信孩子。

3.对于玩具不好好归位的问题，要控制孩子的玩具不要太多，要挑选符合孩子生理和心理的玩具。并且要简化玩具归位的过程，家长要参与到其中，和孩子一起进行，更不能冷嘲热讽。

三、执行:

在我们班级里就有一个小姑娘，每天中午都不睡觉，每天都需要老师搂着她，她才能在小床上躺下来，老师真是好话说尽，孩子就是不午睡，与家长进行沟通，家长表示孩子在家也很难进行午睡，通过今天马学红老师的分享，我深深地了解到，我们不能让孩子对睡觉感到有压力，我们可以效仿马老师，老师和家长都要保持内心平静，让孩子放下压力，慢慢的来适应午睡的环境。

每个孩子都是独立的个体，我们不能用同一把标尺去衡量所有孩子，我们要学会观察孩子，发现孩子的不同特点，从中找到适合孩子的方法，给到孩子适合的教育。

孩子是脚，教育是鞋，我们一定要因材施教，用最适合孩子的教育，成就孩子最闪耀的人格。