幼小衔接教学日常108天&Day6
2020-01-03 本文已影响0人
语文培训家庭教育杨老师
今天是周五，早上八点没到，就有小可爱背着重重的书包在门口等候了，上学可真是积极。
幼小衔接教学日常108天&Day6
每个周五都要听写音节和汉字，这对孩子们来说早就是轻车熟路了。上午最后一节课音节听写，昨天让孩子们复习的音节疏忽了只有19个（听写20个音节比较好打分），有一位智慧妈妈用孩子的名字凑了一个音节，而这个宝贝的名字又正好是孩子们能写的音节，昨天我就直呼“妙”！决定今天就用娃的名字当第二十个音节。所以今天报到这个名字时，娃们都哄堂大笑起来，觉得很有意思，我跟他（她）们说，等学完复韵母，他们每个人的名字都可能拿来音节听写哦！孩子们一副期待状，很可爱！
幼小衔接教学日常108天&Day6
午睡起来，因为温度比较低，得挨个儿提醒娃们穿好衣服，喝点热水，虽有些繁琐，但很能激发母爱，家里的那一大只，比起这些萌娃来，逊色不是一点点啊！
下午汉字按笔顺听写，报了最近拓展的四个字，有些孩子掌握得还不是太好，因为按笔顺写得少了，学习上的事就是这样，熟才能生巧，没什么多的捷径可走。
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双旦联欢时有一个娃表演魔术找到感觉了，有些意犹未尽，于是我今天安排这位“魔术师”又给同学表演了几个魔术，果然赢得满堂喝彩，今天一天的学习也是在欢声笑语中结束，要有两天看不到娃们了，赶紧补充能量，为下周的“驯娃”做准备
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我是日记星球828号星宝宝，我正在参加日记星球第40期蜕变之旅，这是我的第62篇原创日记。
我是一名资深小学语文老师和家庭教育的传播者，希望能多和同行以及家长们一起探讨交流！日记一事，日悟一理，用文字温暖自己，坚持日更，期待自己更好的成长！
