《正面管教》读书笔记1

正面管教的方法。

正面管教需要父母有和善而坚定的态度，孩子在有尊严、受尊重的氛围中进行。

当父母和老师太严格和控制过多时，孩子们培养不出责任感。当父母和老师对孩子太骄纵时，孩子也培养不出责任感。培养孩子的责任感，需要在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中。才有机会让孩子去学习，必备的良好品格所需的社会和人生技能。

需要强调的是，停止惩罚并不意味着允许孩子为所欲为。我们需要给孩子机会，让他们去体验特权相关的责任。否则孩子就会成为只会依赖和接受的人，认为得到归属感和价值感的唯一方法就是操纵别人，为自己服务。他们操纵别人的方式可能就是哭、闹、撒泼。

今天重点学习一下，成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能。”

1.对个人能力的感知力——“我能行。”也就是相信自己。(人必须要相信自己:我能行!”

2.对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。”这就是作为一个社会的人的一个被需要感，应该就是被需要的自豪感。

3.对自己在生活中的力量或影响的感知力——我能够影响发生在自己身上的事情。这是自己的影响力。

4.内省能力强，有能力理解个人情绪，并利用这种理解做到自律以及自我控制。这是反省自我→理解自我→接纳自我的一个过程。

5.人际沟通能力强:善于与他人合作，并在沟通，协作，协商，分享，共情和倾听的基础上建立友谊。这是人际交往的能力，也就是人缘。

6.整体把握能力强:以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。这就是守规则的规则意识。

7.判断能力强:运用智慧根据适宜的价值观来评估局面。这是实操能力，就是把握、掌控局面的能力。