少年直，中年求

      直来直去的率性洒脱离我远去已数载，犹记当年刚步入岗位时，满腔热忱的自负是最优秀的老师。班级工作时总是要坚持己见和班长拌嘴，也曾因领导不合理安排而咬牙切齿地暗地反抗。记得单位组织一次最美语言教师评比，发给教师每人一根红绳串起的录音笔戴在胸前，我看着这如同狗链的录音笔，愤怒地和主任辩解“这跟狗绳子一样的录音笔是在侮辱我的人格！而且这么多老师每人录制一天谁来听？如何评断？”主任解释这是单位要求后便不理我，正值中午开会，我特意在会议室门口带上录音笔给园长看，进而想表达如何不合适。哪料还没开口，园长淡淡地说“梾宇，开会就别带了，出去再戴。”这一句如同一根针轻触气球，“轰”的一下把我所有的骄傲炸得粉碎。可能是为了在同事面前留点面子，那天我只是把录音笔放在裤兜里任由它记录我心里的最美语言。还有一次，是我刚当幼儿园教学主任时，有一幼儿在户外活动时间脱离教师视线从幼儿园大门下爬出幼儿园跑到马路上。当时园长外出学习，我组织全园开会，当着四十多个老师面痛骂该幼儿班长，激动时怒摔杯子。青涩时的我总是喜欢直来直去地解决所有问题。

      自从脱离一线教学担任管理岗位后，掐指算来也有七八年。也可能是岁月的沉淀，抑或是变成传说中的“老油条”。直来直去的方式反而很少用到，因为渐渐发现有无数种方法可以去解决问题，而过于直接有时候则会把问题越解越坏，直至无解。如今习得百千功法的我，却很怀念当年一招打天下的我，因为再也没有感受过那种爽快，那种随心的自在。今天遇事要权衡利弊，领导安排的不合理也要尽量换个方式接受并执行，种种不合适的方法也要去换个角度去落实。相较于非黑即白的直接，努力把一切都调和起来的灰是主色调。这也是为何最近读陶行知的文章越读越迷茫的原因，先生之大爱甚直，宁可直中取，不向曲中求。对的就要坚持，错的就要反对，坚持做对的事，百折不挠。望着自己圆润的肚子，摸着没有菱角的态度，我还能找回当年的我吗？

      如果结局注定，是否应该放任自流？几缸的烟灰也解释不了这简单又繁琐的问题。顺心而行吧！肉体是自己，影子也是自己，去接纳一切，至于选择，随便吧。走在阳光浓厚的街头，充足的阳光给予一切事物光彩。走走停停时领悟到为什么如此纠结在于没有一个偏见的核心。用固执做墙，用仅有的阅历做瓦，顶起走过旅途中还残留的信念做屋顶。用仅剩的梦想搅拌生活来涂抹墙面，用骨子里的还有余温的热血画上窗棂和屋门，倔强地去面对世界。至于这是否有意义，可能是下一个要思考的问题。此处不表，不言，不明，不语。

      就和雨水一样按着自己的节奏敲击大地，东张西望的掩耳盗铃容易摔碎自卑的脆弱。还是要留点梦想，不然喝酒吹牛时，跟人聊啥？生活给了我无数次变胖变丑的机会，庆幸且遗憾的是，我都抓住了，死死地不松手。欲言又止就是答案，答非所问也是。心里如果有选择，坚定就好了。