94.学习，一定要从自己做起！

11月份的共读资料《安东尼奥·古特雷斯：变革教育：我们共同未来的紧迫政治行动——在联合国教育变革峰会上的愿景声明》，前后反复的不间断的阅读了三次，每一次都会有不同的感受，但是过一会儿基本就没有头绪了，所以一直没能动笔。

今晚，我想一定要写下几个字，很想把11月读后感在月底前完成。时间是需要支配的，相同的时间里是可以创造不一样的价值的。

一、整体框架（摘录几句话和文章框架）

教育是一项基本人权。

纵观历史，教育一直是提升个人尊严和能力的源泉，也是社会、经济、政治和文化发展的动力。

由于地域的差距、不平等的存在和新冠肺炎疫情等问题已经带来了严重的教育危机。

学生需要学习，但是更需要学会如何学习。

我们必须以坚定信念、愿景构想、团结协作，作出果断反应并变革教育。

一、教育危机影响我们所有人

二、重新思考21世纪的教育目的和内容

1. 学会学习

2.学会共处

3. 学会做事

4. 学会做人

三、变革教育系统以实现我们更高的目标

1. 确保支持所有学习者发展的学习环境

2. 促使教师改变自己并成为变革的推动者

一是必须提升教师的能力、主体性和自主权，使他们有能力设计、解释和管理课程，并调整内容和教学法，确定优先次序。

二是全球教师短缺问题必须正面解决，包括使教师职业对年轻一代更具吸引力。

三是统整性的教学生涯管理系统也可以促进持续的专业发展。

四是教育系统必须确保教师参与教育政策的制定，包括课程建设和教学改革，这是他们最基本的自我组织权利。

3. 利用数字革命助力公共教育

4.增加更多、更公平、更高效的教育投资

优质教育是任何国家为其前途和人民所能做出的唯一且最重要的投资。投资于教育就是投资于人民，投资于我们共同的未来。

首先，我们必须增加教育投资。

其次，我们必须更公平地投资教育。

最后，我们必须更高效地投资教育。（高效投资对教育变革至关重要）

四、我们的集体领导力：信守承诺

教育变革需要各级有远见的政治领袖、家长、学生、教师和广大公众的集体承诺和行动。

教育变革峰会是一次集体的努力。我们必须一起向前推进，把重点放在最为重要的实际行动上：在实地、在课堂、在教师和学习者的经验中。

二、我想到的

每一次的认真阅读，都有不一样的感受。通篇读后，越发能够感受到教育的重要性、教育变革的重要性。时代在发展，形势在变化，身为教育工作者，只有真正投入学习之中，只有自己先养成学习的好习惯，然后行动起来，实践起来，变革起来，才能过上更有价值的教育生活。

上周我有幸跟随第六届名师（名班主任）名校长参加了专题培训，听了五场专题讲座，参访实践交流一场，听到六个不同视角的报告。有关于信息技术融入到课堂教学中的、有论文范式写作指导的、有名师成长之路分享的等等，我常常被这些执著、努力、全身心投入一线教育的优秀大咖敬佩不已。我发现他们身上有一个共同点——实干型。因此，我最大的感受有四点：

一是脚踏实地做才能创造出价值。

二是深度阅读才能不断拓宽视野。

三是坚持写作才能积累宝贵素材。

四是与时俱进才能紧跟时代步伐。

四天的培训，我最想做的事之一是认真阅读课程标准，因为一直任教语文、数学，每天大量的时间都是在上课，那么课程标准就需要了然于心，只有深刻领悟了，才能更好地提高课堂教学效率，才能带给学生更好的体验。

一年级的包班工作，每天都是从早到晚连轴转，每天的状态是良好的，只是驾驭时间的能力较差，我觉得每天都是忙忙碌碌，但是没有坚持每周认真记录班级的教育故事，这是我喜欢的教育方式，也是希望自己可以坚持的。

11月份，只剩最后三天了。这个月，我们班印象深刻的是第一次研学活动。

11月4日，“我们去秋游啦！”这是大朋友小朋友们共同期待的。班主任通过班级群招募了9位家长志愿者，给学生进行分组。一（7）家班合作委员会会长组建家长志愿者微信群，分工合作，群策群力，制定了详细的方案。

策划秋游活动方案、准备好有趣的游戏、兑换的奖品、天幕、音响、话筒、彩带、气球……

11月4日早晨，热心能干的家长们早早来到场地，开始了忙碌的一天！

这是集体的智慧！这是团队的力量！

4日上午，我们迎着秋风，带着好心情，邂逅秋，邂逅美好。

爸爸妈妈们已经提前布置好了场地，那么漂亮，那么特别，那么有趣！

瞧！小心心们一个个都激动极了，大笑、追逐、奔跑……那一张张可爱的笑脸，那一声声欢乐的笑声，便是大朋友们最欣慰的事之一。

秋游看似简单，实则需要更多的通力合作需要更多家长无私的付出。脑海中不断浮现的是：廖妈拿着话筒，全程热情主持，站在烈日下，有序组织小心心们游戏李妈扯着大嗓门各种指挥，组队蕊妈脖子上挂着相机，全程拍摄，各种摆拍，然后编辑好视频，整理好照片瑜爸全程带领小心心们游戏，整队、指挥，时而严肃时而温柔豪爸豪妈还有奶奶还有亲友全家总动员一早就运来天幕，带上直升机、音箱等设备霖妈说话不多，但是背后默默安排好护卫队，工作有序还有很多很多浮现出来的那些熟悉的家长朋友们忙碌的身影。

遇到这么一大群优秀的家长，我感受到幸运同时又感受到了压力，我想，只有自己加强学习，提升自己的班主任领导力，才能更好的和家长开展合作，和大朋友和小朋友过更有价值的教育生活。

11月14日，一拖再拖的我终于把班级岗位工作牌搞定了，人人有岗位，人人负责任，实现了每一个学生都是班级小主人。我看到孩子们神气地把岗位牌瓜挂在脖子上，一个个能够自觉完成自己的工作，班主任的工作量倒是减轻很多，但是孩子的成长却增长了很多。

新步入小学生活，很多孩子都想担任班长，那就满足人人担任班长的愿望，班级采用值日班长轮流制，我发现“值日班长”牌挂在脖子上后，孩子是多么有责任感啊。让我印象最深刻的是杰宝贝，他是一个比较调皮，很不省心的娃，但是那一天，轮到他担任班长的时候，他排队的时候能够做到静、齐、快了，上课铃响后能够马上安静下来，并且给小组奖励大拇指，课堂上听讲也认真多了。我感觉“值日班长”牌是有魔力的。

教育路漫漫，学习从自己做起，改变从自己做起！