大学生专题解答我的大学成长故事

如何把7万的课程学出70万的效果?

2020-06-22  本文已影响0人  大学生能力提升导师聪儿姐
佳佳老师受邀给大学生讲课

【看标题就进来的小伙伴,相信你一定特别上进,想学习一些学习方法的干货吧,那就一定要认认真真的好好学习一下哦,从此刻开始提升自己的学习力!】

昨天佳佳老师给我们分享了一件事。

佳佳老师去年参加完易经的课程后,给自己的一位朋友,做机器人培训的学校校长,分享自己学习的感悟,以及用课上的理念帮朋友解决了一些事业问题。

当时朋友听完后,非常惊讶的问佳佳老师:佳佳你怎么这么厉害,我另一位朋友之前花60多万学习的课程也没你学的这么好!也没有你领悟的这么深刻啊?


昨天当我听到这里时也是非常的惊讶,之前一直佩服佳佳老师的学习能力,但是没想到佳佳老师可以学习一个7万的课程超过了70万的效果。

我觉得一个人的学习力真的太重要了!

我想你跟我一样特别想知道佳佳老师是怎么学习的吧,我们赶紧一起学习一下吧!


佳佳老师学习的课程是四天的培训课,花去了近5.5万学费,后面又复训了5次,每次花费1500的复训费,又参加了这个课程体系的云游班4800。

佳佳老师说首先在第一次参加课程时,就有非常明确的目标

自己来这里是学习什么的。为了给我们爱恩的学员们更好的理念和让大家有更大的成长!为了让公司有更好的发展,支持全国大学生的成长等四个学习目标,也是四个学习维度!

佳佳老师每次上课前都会再次明确清晰一下自己的学习目标!

第二学习时具备全息的学习状态。

佳佳老师不仅仅是听课程的内容,这是主要的学习内容,也会从一进入会场就开始学习的状态,助教老师说了什么做了什么,主持人说了什么做了什么,都会非常认真的倾听,并做笔记。

第三做笔记整理笔记。

佳佳老师有一个习惯,就是非常爱记笔记,我记得每次公司开会,或者在给学员们上课时,佳佳老师都会认真的记下来重要内容。

而且佳佳老师记笔记都不是只记一遍,反而是反复记好几遍,作图做的不好看,也会再记一遍。

而我有时候就会在原图上修改一下,或者再补充一下,但是绝不会再抄一遍,唉我觉得这样很麻烦!

后来佳佳老师说自己记笔记就是在记住,佳佳老师很少翻看自己的一些笔记,都是当时现场记住,理解的。

我好像明白了,我往往会让自己回头看,但是有时候回头就忘了看。完全是靠自己第一遍的记忆能力和理解力了。

佳佳老师说自己感觉还没能完全理解,或者需要多次理解的内容时,会反复推敲。

就比如佳佳老师在去年参加易经课程的培训期间,每天回到家虽然很晚了,但是依然会把当天的学习内容重新理解一边,重点难点会再次研究。

培训课程完全结束后,回到家里,佳佳老师至少整理过五遍笔记!

这就是咱们佳佳老师做学习的认真状态,反省我自己,这样的学习态度确实要向佳佳老师学习!


佳佳老师受邀给大学生讲课

第四非常相信老师,立即使用!

在佳佳老师学习的时候,学的过程中就想到可以改进哪些地方,回来后就立即做出改进,感觉自己应用的不太好,或者没有出现老师说的效果,会请老师指导讲解,再进行调整。就这样佳佳老师就把课上学到的,只要能够现在使用上的,都会使用出来,所以在应用的过程中就掌握了一部分。

其实写到这里,我想到有时候一些同学在学习时会学着学着怀疑老师,因为感觉用的时候没有自己想要的效果,也不请教,就觉得这个不适合自己,甚至放弃了,真是特别的可惜,我觉得用“可惜”这个词有点太蜻蜓点水了。可能不能让人醒悟。

我觉得这样怀疑老师的人都是太傻了,本来就是学习,有问题就是一个很正常的事,问题的出现就是转机的出现,就是成长的开始!

对于有这样想法的同学,要么是你特别有悟性,一下子听到就会了,会了就做的非常好,这样的人应该也比较少,更多的是需要经历这样的过程:学习,应用,遇到问题,请教,再次应用,总结经验,创新!

当你觉得没有达到自己想要的效果时,就问问自己,为什么别人可以做到,而我却没有做到,一定要反躬自省,才能真正的改变!


第五及时请教

佳佳老师说自己在第一次学习时,每天培训的课间,或者中午的中场休息,佳佳老师从来没有休息过,她周围的同学可能会回到酒店,或者就地在沙发上休息一下,而佳佳老师会拿着笔记本,开始请教。

在这里学习的每个人,都非常尊敬对方,不管学习的次数多少,年龄的长幼,都会相互称呼对方:师兄,师姐。

中午时,佳佳老师就会去请教,没有休息的师兄师姐,有时候佳佳老师问的一些问题,对方也没有想到过,然后就一起探讨,晚上辅导课上再把今天的困惑点,请教老师。

所以等佳佳老师第二次参加课程来复训时,开始给周围的师兄师姐们讲了。

而我们前面说到的那位校长说佳佳老师学习的效果比别人花60多万的效果都要好的时候,是在佳佳老师复训后的事情,也就是说这是佳佳老师复训一次后的效果。

到去年年底,佳佳老师总共复训了5次。


第六热爱分享

佳佳老师会把自己理解的已经明白的内容,非常热心的去给不理解的师兄师姐讲。佳佳老师说在给别人讲的时候,自己也能理解的更深刻,也能帮到别人,这是特别好的一件事!

其中就有这样的一位师姐,比佳佳老师的年龄稍大,也是第一次来学习,很多地方听不懂,每次课间佳佳老师就耐心给她讲解每一个不理解的地方。后来又加入一些其他人一起学习。

后来这位师姐说自己是做珠宝生意的,特别喜欢佳佳老师,临走时,还非要给佳佳老师送一对首饰。

她说佳佳老师告诉她的不仅仅是课上的知识的理解,更重要的是从佳佳老师身上学到了如何真诚待人,如何学习。佳佳老师也是她在这里学习的一位老师。

佳佳老师不仅仅会给在课上的师兄师姐热心答疑,也会给自己的朋友同事,把适合对方的内容,去分享出来,佳佳老师是发自内心的希望自己学的内容也能让周围人受益。

所以你如何能把自己学到的再讲出来,那才是真正的明白了,讲出来分享出来,也是一种应用!


第七创新

其实佳佳老师在应用熟练后,都会在此基础上进行延伸,创新!

其实这七个方面,也是学习的七个步骤,希望能够给你一定得启发!

也要反省一下自己的学习方法,哪些是可以改进的,相信你也一定可以把每次的课程学习,学出来它十倍的价值,甚至100倍的价值!

学习力是21世纪最大的竞争力,希望你也具备很强的学习力!

佳佳老师受邀给大学生讲课

经一些同学的学习反馈后补充:

1、原来觉得自己学了,但没有实践所以觉得没学好!现在觉得是因为最初都没学好,省了好几个学习的步骤!

2、表达,分享,帮别人解决问题,也是在检验自己的学习成果!

3、说自己不知道如何创新,创新不是想出来的,而是学到用到一定程度后产生的反应!感觉创新很难的人,还没进行完学习的步骤!

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