蒙氏幼儿教育法

“蒙氏幼儿教育法”的的教育体系，蒙台梭利认为儿童存在着一种与生俱来的“内在生命力”。这种生命力就像一粒蕴藏着生命潜能和无限活力的种子，它具有无穷无尽的力量。而教育的任务就是激发儿童的“内在生命力”，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。

她主张，我们成人应该在内心深处尊重孩子，不应该把儿童作为一种物体来对待。儿童不是容器，不是可以随意塑造的泥土，不是可以任意雕刻的木块，也不是成人培植的花木或饲养的动物，而是一个具有内在生命力的、天生个性的人。