《偷师》杜威—内容摘要

一盎司之重

1.知识放之四海而皆准，而经验则因人而异；知识本身无法等同于力量，真正的力量之源在于经验。

2.教师要能与学生“共情”将自己还原成他们的一分子，并提携之、劝诫之、引导之，探究教育之妙。

小结：只有让学生知识内在的逻辑性、关联性和客观性，学会追根溯源，学会一当十，他们才算是学会了思维，并得到真正的“理性经验”。

教育，需要个人哲学

1、教育的本质是顺从，而不是改造。“我”之不可替代性、“我”之不可复制性、“我”之不可“被平均”性。对孩子要有“眼对眼”、肩并肩和手把手的提醒，北京大学钱理群教授说的“想大问题、做小事情”。

2、亲其师，信其道