上海NLP ——Day 3
上午
1
三分钟的表达,作为旁观者我有些理解了完整表达的序,危娜老师总是在根据对方呈现的事实而做表达,你的感受是什么?身体是怎么样的?
2
我坐在团体中,第一次当着那么多人的面去表达我自己,我紧张、恐惧。危娜老师微调:我在一个安全的环境里而呈现的假恐惧。生活当中,我常常会有类似这样的情况,原来这是假恐惧。
当我看到一位同学因选伴侣的事情,危娜老师立马请他的伴侣出来进行了微调,此时我的心里感受很不好受,我马上后悔的要命,我不是一直心里有个梗吗?想知道格格是不是第一时间想爱的人也是我,我目前困惑的是我的自我封闭而单身,父母的各种催婚。这些东西我刚才没时间没说,我为什么不提早说呢?我被这个念抓走了,我对自我进行了攻击,脑袋里不停的想象要是我说了刚才想说的话,那幅画面是怎样的呢?脑袋不停的回想和播放自己设想的画面,我掉进去了过去的画面当中,带着过去的画面一直到我给黎明做练习的时候才真正当下。期间也有过觉察,但是内心强烈的我想要解决的欲望战胜了我的内心,我不由自主的被这个念牵着走。
在日常的生活当中,这样的情况很多很多,被某一个小小的过去的画面拉扯着不放,还自我攻击,我为什么当时没这样做?我把没做这一件事情的结果放大了,做了就等同于改造了自己、获得了自己理想中的模样或者东西。
后来我在想:为什么我这么耿耿于怀要说这个事情呢?危娜老师真的可以帮我解决我的问题吗?她给我调频之后,我回去就能找到男朋友吗?我的内心忽闪了一个念头,我陷入了受害者的模式。当我发现这一念头想起,我马上掐断了这个念头,我不接受这个事实。
3
在练习催眠的过程当中,我发现当我把自己放入到画面感当中,我就能够很流畅的带领对方,如果引领者自己都不清晰的时候,是无法带领别人走近画面感的。
做这个练习,我开启了我的五官。原来平常生活当中,我很少留意这些细微的东西,我自动屏蔽了很多东西。
很喜欢今天课堂上老师说的一句话:把眼睛交给眼前的画面,把耳朵交给声音。同时在下午的给回应的练习当中,我也发现我常常无法专心听别人讲话,很容易分神,内在很容易被一些念头带走。
4
人类有四种表象系统:V 、A 、K 、Ad 。今天我发现我竟然是视觉型的人,一直以来我以为我是感觉型的人,一开始我是不接受的,到下午的时候,我才感受到了我是视觉型的人,因为我要看着别人说话,我才听的更加认真,第一眼看的是外表,习惯看电影……我也明白了我的Ad 这一项只有17分,我平时几乎不进行深入的思考,要动脑子想象的逻辑性的这一块我会自动屏蔽或者去回避这一块。
这个练习我开启了我的五官,我看到了什么?我听到了什么?我感受到了什么?从应老师生动的例子当中,也明白了不同类型的人的匹配模式,很有意思的是:四种类型的人站到台上时,真的有共同点,有属于这种类型的特质。之前对于这一方面,我会是无觉察的。应老师说,无论是哪种类型,这没有好坏对错,弱的部分我们可以去开启,而老师本身就是一个很好的例子。
下午
1
下午的练习让我更好的了解了我自己,通过我看到了……,我的感受是……,我身体是……,更深层的了解到我自己。
我看到了自己的束缚、我看到了自己的无力、看到了自己不愿意走出来的模式。
我觉得这个练习也拓展我的四种表象系统,同时启发了自己深层连接自己以及连接他人的模式。
2
在做给回应的练习的时候,我发现我的废话太多,无法表达清晰我想要表达的东西。我需要练习的是如何精准表达我自己。
3
危娜老师:不被好带走,不因好而是做一件事。我带着去服务大众的心,敏锐度会提高。
其实这一句话我理解了好久,到现在还不是很清晰,不因好而做,不是为了别人说我好才做的,所以我很淡定、问心无愧,不会紧张什么的。
晚上
晚上老师讲了小鱼文化。小鱼文化是肯定、赞美、嘉许别人。老师叫我们写小鱼,首先写给自己的家人。当时,我坐在椅子上一动不动,想到我爸妈我就反感,内心不舒服,我在抗拒,内心和他们没有一点连接,没有任何的画面感,对于弟妹也是。我冷漠的坐在那里,冷的连自己都不认识。
我想到的是眼前的老师,甚至是同学都能给到我温暖,唯独我的家人没有。我知道这是我的问题,也是我外求的原因。同时我也明白了我与他人人际关系的模式。
应老师对我说了几句话,不太记得了,只记得一句话:下水道堵了,就要用各种方法去通,要不然永远是堵,哪里痛就往哪里下手。