学了这么多年英语，原来要以老美的思维阅读啊？！

关于了解英文文章大意的阅读方法——不是概念性文章，操作性极强。

学习英语这么多年，英语还不错，每当有人问我：阅读怎么做？ 我脑子里想想，真的没有什么经验可谈，因为我也不知道。老师们大多也只是就提论题，没有真正系统的教授过我们应该怎样去系统的理解一篇文章，也没有具体教授过如何去提高阅读速度。知道最近看到一本好书，韩国人写的，我才真的认识到，原来读大意是这么容易的事情啊。

一句话概括就是“做减法”把文章中“补充性的内容”删减掉，抓住主干。 有些童鞋会说了：你这个不是废话吗？道理谁都懂，你倒是讲方法啊！ 好的，下面就为大家仔细讲讲。

一、介词性组合+名词性组合

当看到文章中有“介词+名词”的组合，大胆的删掉，对于理解文章几乎不阻碍。“介词”不仅仅局限在 in/ on/ to/ up 之类的，还可以推广到 because of/ due to/ according to 等等。同样名词也不是局限在 apple/ bussines/ attention 之类，它包括：名词，代词，动名词，不定式，名词性从句。

为什么要删减这些呢？因为“介词+名词”的组合往往是当修饰部分的，功能像状语。就好像皇上带着自己的丫鬟一般，你大可以忽略它。

二、副词

副词也可以分为两大类。第一类就是我们熟知的”-ly“结尾的副词，几乎没有影响，就是表达情感的。第二类就是有状语功能的。譬如：时间副词 （today/ yesterday ），频度副词（usally/ offen)， 程度副词（ever/ very）等功能相当于状语的副词。删掉它，还你一片美丽天空。

三、状语以及名词从句

副词都减掉了，状语还会远吗？什么 when/ where/ why/ how 的，统统再见。另外，即使不是”介词+名词性从句“的名词性从句，你也可以删掉。像什么补语从句，看都不待看一眼的。

四、逗号周围的句子

逗号周围往往都是废话。包括：doing/ to do/ done/ 插入语。 尤其是那种俩逗号中间夹一大堆话，完全看不懂。那怎么办，看不懂就不看呗！留的青山在，还怕没柴烧?跳过它，回头遇到细节题再说，没有细节题，谁还看它啊！

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所以总体上就这四部分去”做减法“，现在就赶紧找个引文文章试试吧！但要符合自己的水平啊，别找个专业论文来打击自己！嘻嘻嘻  :-)

当然每个人水平不同，希望能给走得慢的人一些帮助，同样欢迎走得快的人给予批评和建议。

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