人只能看到他的眼界，所能看到的部分

我估计这个观点会有很多人不认同。认为学习就是不断的学学学，然后就得到了自己不能得到的能力。也许这个过程中，那些人有自我的升华，但大多数时候，人都并不一定具备这样的能力。

缠中说禅说解释的论语里面有一句：学而不思则罔，思而不学则殆。这句里用了互文。意思是不管是学而不思还是思而不学，都会迷惘和疲殆。

当一样东西的学习没有提高自己的眼界，只是得到了一些知识。这知识你有，别人的也有。并没有什么独到之处。其原因是，自己的眼界没有升华并提高，自己所能看到的东西还是原来的那一部分，所以很难讲是实质的提高。

提高了眼界之后的，情况就略有不同了。他们能及时的发现与现实中的运转所矛盾的东西，然后用他们的理论去解释，描述这个世界以后并做出相应的举动。例如，有些人根据一些经济指标就能分析出其中将要发生的问题，那利用这些问题，将自己的一些行为回避这些问题，或者利用这些问题给自己带来更大的利益。这就是别人利用了大多数人看不到的东西，所获得的额外附加值。

当眼界还没有提高之前，就要以思来，整合自己已有的知识，发现自己不能解释并运用的内容，找到了自己知识的不完美之处，这种不完美，常常是自己忽略掉的，或者是一直想学，但是停留在那里不动的内容。

例如，我一直想把一些经济问题弄清楚，但自己一直没有安排时间去仔细考虑。以后要多花时间考虑，寻找一些别人的书，看看别人是怎么想的。

等到自己的系统完备了之后，能让自己提高的，就是这系统里，让自己困惑的部分，看不清的部分。把自己困惑的和看不清的东西，都弄明白了，人的境界自然就提高了，不能看清很多以前，关注不到的东西。打个比方就是自己的放大镜的倍数变大了。