一个教师的思考、尝试
2019-03-15 本文已影响0人
姝颖的世界
这些天，一直在想，因材施教，该是什么样子的。
想起导师上课的时候，说过，因材施教要落实到实处，真正让每一个学生，都有所获。
怎么实现呢？
今天讲写信，写感谢信。写感谢信，开头，都有这么一句，“thank you for doing something”，可是，有相当多的学生，是不会的。想起有一首歌，Thank you for hearing me，句子简单，音律优美。干脆让大家听这首歌，将来，每个星期，学唱一首歌，说不定，可以调动孩子们的学习英语的兴趣。
这么想，就这么做了。果然，效果比单纯的讲解要好的多。
导师身体力行，用榜样告诉我，一个老师，该是什么样的。想方设法让学生懂，是一个老师的基本功。非常惭愧，直到今天，才知道，课要这样上才有效。而如何让学生爱上学习，自动自发的学习，则更需要下功夫了。
姝颖力行分享（补3月14日）
