Day 22 Future Wise: Educating Ou

1.这本书有什么价值？

告诉我们怎么样教育孩子，为未来而学

2.作者想表达什么观点？

他提出了具有“生活价值”特性才是可以受用一辈子的知识这样一个观点，并指出教育工作者要立足未来思考教育工作，孩子们也应该立足未来去学习

3.带给你怎样的感受或者思考？ 

没有深入阅读，没有太多感受。

可能我与作者的思路不一致，我觉得未来变化的是方法，而很多底层逻辑的东西，不是那么轻易改变的。

比如教学方式，因为疫情，由传统的面对面教学改为在线学习

比如，我们以前想学的课程，在慕课，很多大学的在线平台上都唾手可得

比如，我们看一本书，可以选择看中文或者英文，纸质或者电子版，或者选择听书，或者直接有人给你分享书的内容

所谓的变化，无非是方式方法，选择更多了，而不变得却是永恒的真理。为什么这么说，我最近在读卡耐基的《人性的弱点》，这本书很老了，但是里面的处世哲学至今依然行得通，甚至后面很多新的沟通理论和技巧，也都基于前人的书，经典永远是经典。

教育工作者要改变的不是教什么，而是改变教学方式，越是经久不衰的东西，越值得去深入的学习。