2019-02-13

                      工作心得体会

    在2018年的11月，我来到了威尔琴行，加入了这个团队和大家一起工作，同事们对工作的积极和热忱一直感染着我。我从事的这个行业既属于教育，也属于服务行业，因此我对于自己之后的职业规划也构建了三个方面。

      第一是关系的建立。在工作中最重要的就是建立关系，对于我们这个行业来说更是，与学生的关系，与家长的关系，并且要在最短的时间内建立一个信任度。首先对孩子要给到一定的尊重，要与孩子有一个平等的对话，不可以以大人的口吻，然后要让家长知道学乐器直白一点儿是一个特长，深入了解是一种精神和品质的坚持。老师与学生关系的亲密与否是可以关系到学生与老师的粘合度，学生的出勤率等。对于怎么样建立关系，个人认为是没有太多技巧，人心换人心，真心实意对待就好。

      第二是自身技术的提高。如果说在双方完全陌生的情况下学生被老师吸引靠的是一些技巧或是个人魅力的话，那么在接下来的学习过程中就是老师完全发挥自身实力。教育的发展其实是很迅速的，如果老师自身不去进步的话，首先对自己而言，个人的实力和价值是会一直处于一个平缓期的。对于孩子来讲，其实小孩的学习能力和模仿能力是特别强的，在小孩什么都没见过，什么都不懂的时候他看任何东西都是充满乐趣的，当他的新世界一步一步被打开，当他遇到的困难一个一个被解决，如果老师自身没有什么进步的话，首先孩子对老师的兴趣是会消减的，从而可能会影响到对所学的乐器也没了兴趣，因为没有了挑战力。学海无涯，学无止尽，所以身为老师，更是要不断地进步。

        第三是团队的合作。虽然说学艺术的道路是“殊途同归”的，但是因为每个老师风格的区别，教授方式的区别，从而造就了每个老师手里的学生也是有区别的。不是说这样的区别不好，而是可以在教学技巧和教学经验上各自取长补短，因为1➕1其实远远大于2。

        然后是整个琴行的团队合作。在我们的琴行里有店长，教务，人事，财务，教师等职位，这些职位看起来各自毫无联系，其实是相辅相成的。首先琴行本身就是一个大的概括，我们作为琴行的“肢体”应该互相扶持。

        以上三点是我工作这三个月以来的心得体会，在这样的一个友善，积极的工作环境下工作是备感荣幸的， 同时也希望我们琴行能够更好的发展，自己也要有更好的提升。