学习伴我成长（63）2019.1.2

      清晨，起来第一件事先带上耳机，进行我每天早上的必修课，听锦明老师的音频。今天我依然选择爱叛逆课程。这已经是我第三次听语音了。第一次是刚刚入群时，每天早上如饥似渴的听过一回，第一次接触印象不深刻，大概的听了一遍。第二次听语音，我是选择性的听一些片段。这一次我打算从头开始，沉下心来，认认真真的听一次。

今天早上我听了第二章什么是叛逆，懂得如何判断孩子的行为是否是叛逆的重要意义。只有这一点明确了我们才能判断我们的孩子是不是叛逆了，如果他没有叛逆，你却误认为她在叛逆就会造成严重的后果。因为在这样的情况下，你必然会处理不当，你可能压制他，不给他表达，本来他不是叛逆的，他也变成叛逆的了。

另一点，如果孩子正处在叛逆，你没有引起足够的重视，也会出现严重的后果。我恰恰就是在这一点上出了问题，我女儿她有一些叛逆的倾向，但是当时我没有警觉，也没有放在心上。还是过去的那种惯性思维。跟孩子讲话方便省事，缺乏耐心，要他直接去执行。不跟他讲为什么？这样就没有达到真正意义上的沟通，没有真正去说服他，没有真正去赢得他的认同去做事。久而久之这种互动模式就养成了。当她长大，进入少年时期的叛逆期了，我还是习惯性的用这种对他小时候的那种方式来对他。就是用一种压制的方式逼迫她做或者不做某一件事。她就心里不服，很抵触，自然就有很强的负面情绪。所以懂得正确判断非常重要，否则不是叛逆变叛逆，是叛逆则会加剧。

那么如何来判断呢？有两大标准，非理性和情绪性。跟你顶嘴，否定你，推翻你，或者跟你对着干，这就是非理性。情绪性，就是说它有着很强的不屑，不耐烦，不认同。

最后老师还给我们了两个提醒，差异不等于叛逆，操纵让一切落空。这个问题我们常常会犯，和孩子交流时无形之中就有一种操纵的口吻。要么是感觉原点有问题，要么就是操之过急，也是越级跳频，所以操纵和过激都会让一切落空。

    中午回家的路上我一边走一边听了玉春师姐的分享。为我加持了能量。持续用能量召唤，即便有反复也会更美好。多好的感觉源点。进群将近两个月，与其说女儿的变化很大，不是说我的变化很大。因为只由我改变了，才会去带动女儿的改变。我们进群的初衷是想改变女儿，但当我学了锦明老师的课程，我才知道。首先要改变自己。只有自己改变了。才会完完全全的带动孩子，影响孩子的转变。

在学习到这一段时间。女儿一直比较稳定。偶尔也有小矛盾，小摩擦。偶尔也会发一次脾气。开始我还有一些紧张，还有一些泄气，感觉孩子怎么反反复复。我也求助了师姐们。当时获得的答案是反复是正常的。反复正是考验和孩子关系的程度。我们要稳稳的接住。我心里释然了很多。

而今天我再次听了于玉春姐的分享。从她的践行中告诉我们，反复不要紧，觉察到反复时，及时调整状态，更要稳定自己，坚定不移的相信，更大的反复，意味着更大的成功。

    而且我也又一次记住了桂君师姐说的话，关系大于天！任何时候关系是第一位。当和孩子的关系修复好了。一切都不是问题了。有了这样一个信念。我便做什么事就有了精气神了。就这样才能做到少莉姐说的，无条件的去爱孩子。发自肺腑的去接纳孩子，接纳孩子的现状。接纳孩子的缺点。于是即便孩子在原地踏步，或者说有一点点变化。我们的心里都是坦然的，都是淡定的。我目前要做的就是修复孩子的关系。当她一天天敞开心扉，一天天和我无话不谈的时候。我发自心底里笑了。

投射女儿早睡早起，生活有规律。

投射儿子多吃水果不挑食

投射老公做事顺利。

投射自己合理的安排学习。

投射自己学有所思，学有所获。