壮壮的变化

这会儿，我在等待壮壮打鼓课下课，正在想今天日更的内容，这不，来了。

课间休息，壮壮出来喝水，他喝好了，庄老师和我在说话，我看他突然返回去，接了一杯水，递给庄老师，我很意外，庄老师也有点吃惊，这？给我的？他笑笑，嗯。

我立即说，哎呀，壮壮今天真懂事。

不知道这变化哪来的。

也许是昨天他不愿意分享食物给妈妈，还发脾气不吃饭后，爸爸妈妈的批评起作用了？因为昨天我不在花城，只是宝妈微信告诉我的，后来他的态度是怎么样的，我不知道。

也许是昨天在小区门口的展示，他很成功，而且也得到了老师的奖励，如他所言，“心里喜滋滋的”，所以今天对老师特别地由衷感谢？

这是令人欣喜的。

而且，今天我和庄老师课前聊天时，他一旁的表现也很不错，有礼貌，还很主动和老师提问，有关奖励卡的使用抵扣问题。

我发现，他喜欢打鼓，似乎和喜欢这个老师有关。

他的社交能力也明显提高了，在电梯里，对陌生人，特别是外国人，乐意打招呼了。

最近的小猴思维，是锻炼记忆能力，他的兴趣很浓，每天急着打卡，这款软件还是蛮适合他的，在游戏中学，十五分钟一节课，逻辑思维，舒尔特表都很吸引他。

我的看法是，逻辑推理能力上乘，记忆力一般，不够耐心，不待听完题目就抢着回答，口语表达有进步。

每天的点评，每周的总结都是他盼望的。

伴鱼绘本英语已经到B了，句型有点复杂  有时一课的单词有十多个，壮壮倒还没有畏难退却之意。虽然根本记不得单词，但他能跟读，特别是在闯关环节里，连猜带蒙地填空，很棒，让我和宝妈都很意外，看来他对自然拼读有点懂。

这学期开学后，老师教握笔写字了。

教的效果就是比我们好。姿势正确，写得漂亮。

昨天在小区门口展示才艺，大方自然，还自己向老师要奖品。赞一下。