小学三年级以上，我建议孩子们学C++

      最近有个问题一直困扰我，一度也认为我错了，努力试图改变我自己的想法，可是我发现还是无法说服我自己。作为有着快10年经验的码农（程序员的自嘲称呼），从汇编语言到C再到后来的java，python，js，C++几乎所有的语言都使用过，到头来所有的底层逻辑架构还是c最全面也是最稳定的语言，C++作为从C演化而来的高级语言，既有C的严谨稳定，也有对程序员友好交互的特性，故而从自身的经验我认为C++是作为小学高年级编程入门的首选。

        其次，小学进入三年级以后，相应的思维逻辑和简单的数学公式都能够理解，如果小朋友还经历过幼儿scratch的学习，那么就能好的理解程序运行的基础结构，那么对c++的学习更加的如虎添翼了，如果没有学过scratch也没关系，程序的本质是对事物经行描述并输出结果的一个过程。只要孩子能够独立的讲出一件事情，并对事情经过给个总结，就已经具备学习所有编程语言的前提。那就有人问，那为什么你不推荐python呢？首先，python确实是一门很好的语言，现在很多人在学，也确实很多的程序是用python写的，但是从本质上说，他就是一门程序员在无聊假期突发奇想的一个解释性的语言。python简单是因为它的语言表述就跟生活中用语（英语语法）基本一致，所以造就了它简单，同时也把程序语言结构简化了，从而出现可能的机器执行程序时，程序结构逻辑断层。最直观的体现就是python2.0和python3.0都不兼容。学编程或者想学真正的编程，还是从最基础的语言学，把基础打牢固，后面才能有质的飞越。现在学python看似简单易学，也会有看似不错的成果展现在学生家长面前，可实际拔苗助长。三年级的孩子思想刚处在发展萌芽期间，对学进去的东西会有很强的先入为主的印象，后面再学习c或者其他语言会不断的与python进行比较，甚至不自觉的会按照python的代码习惯写，导致后面会遇到挫折甚至崩溃厌学，学完c++在学其他语言就不会出现这种情况，因为所有的高级语言都是从c语言演化而来的，只有c++继承的最全面，最接近机器语言的底层逻辑。

  最后，从孩子的升学角度讲，既然孩子花钱学习报班学习编程了，不管将来是否要依靠编程获得升学保送或者将来从事计算机行业，c和c++是两个绕不开的基础。首先保送这一条，国家规定的语言只有c++。所以可见c++的重要性。有人说我的孩子还小，三年级先让他学一段时间python，简单入门一下。后面再转C++这样想法的家长有很多，有这样想法的家长大都不了解编程，形成一个误区，认为编程就应该是先python在C++，其实这不过是资本的又一次操作而已，前几年java大火，各种培训班Java课程满天飞，后来发现python更简单，而且还可以简单做出让人看起来不明觉厉的效果。然后就大力推，导致后面几乎市面上的机构都大力推这个课程，但基本都是让学生记住代码，很少解释程序底层的逻辑，因为如果解释就势必要用到c语言的结构和原理甚至还会涉及一些汇编语言。python比c语言更能吸引小朋友，更能创收，更没有机构会拒绝这样一门课程了。那python能不能学呢，当然能学。但是我认为需要有了c语言的基础之后，再去尝试python，那样事半工倍。不然就像空中楼阁，看起来绚丽夺目，其实危险重重，没有地基的大厦，终究是不牢固的。然后就是有些家长说我也不打算走保送，只是让他学一下，掌握一点编程的知识。其实这部分的家长是比较矛盾的，既把钱花了，孩子其实也没学到多少知识，最多记住了一些永远也用不到的代码，仅此而已，连编程都算不上，最多叫会敲一些字母，记住一些单词。因为记住的那些代码全部都是基于记忆，而根本不了解机器在编译这段代码时候的运行逻辑，孩子只会看到，程序运行的结果，而程序运行的内核，全然不知。最后还有家长说C++太难了，任何知识都有从易到难的过程，不可能c++上来就给你讲算法，讲结构。也是从最基础的计算机的工作原理，进制转换等等的基础知识最后到难点知识。

        写在最后，不管学什么样的编程语言或者知识，基础是最重要的，从计算机发明到现在也不过76年，各种语言层出不穷，但都是基于最基础的汇编语言到c语言最后到高级语言（C++，python，java......）以后可能还有更加优秀的语言出现，但是记住计算机行业的一句话“C生万物”语言重要，算法才是灵魂，更加重要。