我的工作日记2：四次课程结束，小孩的进步肉眼可见

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今年带的学生比去年多，让我意识到了一点，那就是如何因人而异地去辅导学生的功课。

我之前一直都把学生当做是什么都会的，只不过是因为很长时间没有接触知识点，导致遗忘，所以在给学生辅导功课的时候知识点讲得都是做题技巧，基础知识点抓得不牢，对他们的课后落实抓得也不紧，这样就导致我课上讲得再好，学生课下不巩固最后考得还很差。

有时还会出现，学生课上的知识点听得一知半解，考试成绩还不如以前好。

还有我对没完成作业的学生，只有口头惩罚，没有实质进展，这样会让学生对没有完成我这科作业，一点紧张感都没有。

长时间这样下去，就会出现这样的结论;

这个老师教得不行！

得亏我是个善于学习的人，会从别人的身上找优点去学习，终是意识到了督促学生认真完成课后作业的重要性。

这不在这个孩子身上，我就狠抓他的作业和背诵，留少而精的知识点背诵和题目，让学生很容易就写完，留的作业跟他背的知识点紧密结合，学生觉得没压力，写得准确，知识点也记得牢固。

师生关系恰到好处，孩子学明白了，有进步了，继续选择上我的课，真好！

明天就要出去玩啦！又要写游记啦！开心。