甜妈日记 | 小甜甜终究是没能逃过“小猪佩奇”

今天，是小甜甜出生的第652天。

很早我们就判定她是个“电视迷”，很多亲戚说，这是基因决定的，因为她爸爸爱看，她爷爷也爱看，所以小甜甜爱看没什么稀奇的。

一开始我还想“扭转”一下这“基因”，我自己带她从来不看电视，后来发现，“大环境”（其他人回家都看电视）之下，有时真是力不从心。

后来，我发现她能从电视里面学东西，就允许她看电视了。再后来，我发现她还挺挑的，她有自己的主见。

昨天闺蜜问我，最近有什么电影推荐的，实在没有电视剧也行。

我半开玩笑地回她：小猪佩奇，我最近天天看。闺蜜大笑。

其实，我最初是非常反对小甜甜看“小猪佩奇”的，这当然带了点个人仇恨色彩。

首先，它来自海外，其次，最重要的一点是，刚结婚的时候，有一次甜甜爸爸带我去他朋友家玩，他跟他朋友玩，把我丢给他朋友的孕妻和一岁多的女儿。

我和他朋友不熟，跟他朋友媳妇更不熟，也没啥共同话题，就干坐着，他朋友女儿就看一直小猪佩奇，循环播放同一集。一开始，我还能玩会儿手机对抗这动画片，后来手机没电了，我就忍受不了。

从那次我就下定决心，一，以后绝不再跟他去见他的朋友，二，以后绝不让我的孩子看小猪佩奇。

第一点做到了，第二点，在前几天食言了。

主要是小甜甜看其他的看腻了，我搜索其他高分动画片时，无意点到小猪佩奇，从此以后，她就再也离不开“小猪佩奇”了......

几百集啊，就这样循环播放。光是听着，不看画面，大概情节基本都能记住了。我看小甜甜也是记住了一些情节的，因为她总是提前就准备着。

今天是说一说打脸之后的好处的。

“小猪佩奇”是口述故事型的，小孩子模仿它们说话比儿歌动画容易一些。

一开始，小甜甜只是模仿它们“哼哼”，后面就学说它们的名字，后来模仿它们说话，现在语言词汇明显丰富了很多，而且理解力比之前强了一点。

现在很多时候，她能用语言主动表达自己意思，不仅仅是单字。就比如她今天说“甜甜爱妈妈”。前几天还是三个或四个字的表达呢。

前几天说一些“鹦鹉”啊，“滑滑梯”，“垃圾桶”等一些新词汇。

小甜甜喜欢模仿里面的情节，人家玩滑滑梯，她就玩她的滑滑梯；人家画画，她就拿出她的画本和彩铅开始画；人家看书，她就把自己的书拿出来，指着书中的图片读给我听；人家捉迷藏，她也藏，她看乔治躲在桌子底下，她就把家里的大塑料板凳翻过来，往里钻......

小甜甜没事偶尔会捂住自己的眼睛说“藏”，然后等一会儿摊开双手说“嘛”。有时候藏着藏着还会自己数数。

小甜甜还很喜欢里面的歌，自己也会跟着唱，她挺喜欢老师弹吉他那段，每次她都会拿着她爸爸的尤克里里乱弹一气，嘴里念念有词。

今天，她又喜欢上了小猪佩奇一家人一起奏乐的那段。她把我安排的明明白白的，让我弹尤克里里，她吹喇叭。我弹的节奏快，她喇叭就吹的快，还扭动着身体，很有节奏感。

有时间得把她乱弹钢琴的那段视频里的旋律转成音频文件，真的是莫名好听。

感觉小甜甜转眼就这么大了呢~时间过得真的好快~