【教学反思】“画面感”

作文讲评课上，当我问孩子们，这两段开头，你更喜欢哪个？

不少孩子都说喜欢第一个。

我:第一个？为什么呀？

孩子们:第一个有画面感。

噢，原来是画面感吸引了他们。但是课堂上我还没想好怎么把画面感整合进改文中。于是给孩子们解释了改文的好处。

我想，我应该启发让他们自己说说，如果是第二个，它好在哪里呢？

这样，他们就能自己体会、对比出这两段文字的好来，也能体会文章不能光有画面感，还得需要切合题目的意思，突出要表达的中心。

于是，课后我琢磨着把这两段文字进行整合，让它既有画面感，又能切合题意、突出中心，在下次课时分享给孩子们——

夜深了，在这无尽的夜色中，风轻轻吹着。我闭上眼睛，回忆起在外婆家的庭院中度过的美好时光，那棵老树，那朵白云，那碗梅子汤，内心的宁静和满足悄然而生。每次来到外婆家，都仿佛进入了一个与世隔绝的世界，时间停止了，烦恼和疲惫也消失了。那个小院成了我的桃花源，给我带来了难以忘怀的幸福。

《我心中的桃花源》开头