#30天专注成长计划R2#自我管理 Day7

#30天专注成长计划R2#自我管理 Day7

#自我管理之阅读管理2#

接着昨日的阅读管理学习，继续分享如何高效阅读。

如何将一本书用一张图来表示？

这就考验我们整体系统的阅读能力，所以在把一本书输出一张图的过程，也是我们对一本书的回顾，也能加深阅读效！

图表化可用思维导图、PPT、手账等

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阅读完一本书，对于书中的内容或知识点，要有联想法，联想自己已知的知识面，或者其他渠道所了解的情况进行比对，哪里有出入？哪里有联系？并且在阅读过程中，思考这本书在什么时候可以运用到？

从点到线，线到面的全面梳理，知识点与知识点相互结合就可以最大化、

现在很多工具书，当阅读工具书提供的方法论时，我们要做的就是考虑自己下一步动作是什么？

#30天专注成长计划R2#自我管理 Day7

我最近看的一本工具书来自诌鑫老师的《小强升职记》，这是一本时间管理的工具书，里面提供了很多践行的方法论、我也会边看书边实践书中提供的方法论、很棒！现在也学会用四象限、三只青蛙，番茄工作法等进行我的时间管理事件清单管理！

所以实践是检验事实唯一标准，我们通过实践进行可视化，我们就会更有动力更会爱上阅读！

#30天专注成长计划R2#自我管理 Day7 当我们看完一本书进行知识输出时，最好的方式用自己的语言进行输出，而不用原文原话。除此之外，看完一本书自己所产生有哪些观点。

分享也是一种人输出方式，分享越多，收获越多！以下是老师列出来的分享手段:

#30天专注成长计划R2#自我管理 Day7

比方，当我们和朋友日常聊天时，可以和对方分享最近看的一本好书，用简洁语言进行概括。若是庆幸对方也看过此书，那么就可以完美进行交流，互相对各自的读后感或见解交流～

也可以运用网络，在豆瓣、知乎等分享，或书评～

或者参加读书会，和一群志同道合的小伙伴一起分享

等等

我就是喜欢和朋友聊天时，和朋友自己所得。每个人的观察角度，思维模式不一样，产生的见解也不一样，互相分享与交流达到知识碰撞，是一个很不错的体验！

现在对以往求速度的阅读，我想这事一个坏习惯，那样吸收的不够全面达不到最大化！

所以从今日起，我也要利用老师提供的方法论进行高效阅读啦！

真棒！