梁启超—做孩子积极向上的领路人

在图书馆借书，一直很想读林语堂的《苏东坡传》，查找一下索书号，两个版本应该还有四本在馆，然而费了好久却找不到，有点遗憾。不过，在别人已还书里就随手拿了一本《林微因传》借出来。

读有四分之一处。感受最深的就是梁启超作为父亲对儿女教育的重视和对他们的爱的方式。

1.梁启超认为由他留心观察、看好一个人，然后介绍给孩子，最后让孩子自己决定，这是理想的婚姻制度。看，他看好林微因，梁思成也很喜欢林微因。对自己亲自促成的婚事，很是满意。后来把林微因当成自己女儿看待，看见这一双儿女，都是满心欢喜。这是第二回成功。第一回成功是为大女儿思顺安排了后来成为驻加拿大使馆总领事。

2.他经常和两个出门在外的孩子通信，从家庭琐事，到国家形势，到和孩子们讨论学问，再到给孩子们排忧解难，沟通交流，从信的内容中可见一个父亲对孩子的深深的爱和谆谆教诲。

3.他在给梁思成的一封信里说，他平生最服曾文正两句话：莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，想在想他则甚？一面不可骄傲自慢，一面又不可怯弱自馁，仅自己能力做去，做到哪里是哪里，如此而于社会亦总有多少贡献。

4.在给两个孩子游欧洲待回国找工作时写的一封信里，他一方面积极的给他们联系工作，一方面又安慰他们。写的一封信里有这样一句：所以我一面随时替你们打算，一面愿意你们先有这种觉悟，纵令回国一时未能得相当职业，也不必失望沮丧。失望沮丧，是我们生命上最可怖之敌，我们须终身不许它侵入。

5.他在东北大学给孩子谋了份职业，信中说：但现在总比不上北京舒服，我想有志气的孩子，总应该往吃苦路上走。

就是这样的一个父亲，在生活上，无微不至的关爱着孩子；在精神上，他循循善诱的引导着孩子；在学业上，他高标准的要求孩子。他平等、民主的对待孩子，尊重他们对生活、事业的选择，为他们的成才提供可能的一切条件。

这样的父亲，按现在的话来讲，满满的正能量，这样积极向上的父亲培养出来的孩子怎能不成才？