Python学习第十四天——《Python 基础教程》笔记 1
看完《A Byte of Python》后,中间休停了几天,网上推荐的关于Python数据分析等的书籍还没到货,后来一看书柜里的《Python 基础教程》,老早买来翻了几页就一直被束之高阁。
在Python的推荐学习书籍里,这本书的评分还挺高,于是抓紧看起来,不浪费时间在等书来了。
准备工作:下载wxPython,为接下去图形化做准备。可以去 wxPython
直接下载,后在该网站上看到了更简便的方法,直接Windows下键盘按win+R进入运行,输入pip install -U wxPython
即可自动安装,也无需再操心二进制版本和自己所用Python版本兼容问题。
安装成功后又出现个问题,wxPython在IDLE里能被import,但是在PyCharm里却不行,根据提示,可能是两者所指向的编译器路径不对。根据网上教程,将PyCharm里所指路径更改后能用了,但是还有问题,留待以后再说。
本书作者是在挪威科技大学教算法的瑞典人,Magnus Lie Hetland,黑客,同时还是个业务话剧演员,这个同Python典故出于“Monty Python”这个英国喜剧团而不是出自其本义的蟒蛇有点相关。
按前言所述,会编程的可以快速阅读前几章基础内容或附录A,有了大概印象后跳到第10章Python标准库开始学习。
虽然已经学过了一本Python的书籍,以前也有C#编程经历,但是心里还是没底,于是认真的从头再学前面几章的基础内容。
花了一天时间看了前面四章,发现本书不如之前所学《A Byte of Python》那样深入浅出简单易懂,但是介绍的详细程度要高,毕竟这本书要较之厚实不少。所以,误打误撞,学了《A Byte of Python》后再学本书,反而有事半功倍的感觉。以前觉得晦涩之处变得简单很多。
第一章 快速改造:基础知识
介绍了如何安装Python,以及交互式解释器、算法概念、数字和表达式、变量、语句、获取用户输入、函数、模块、保存并执行程序、字符串等概念。
块注释:Alt+3
取消块注释:Alt+4
十六进制:0x ,例如
`>>> 0x234
564
其含义就是"2* pow(16,2)+3*16+4 " pow(16,2)等同于16 ** 2
由于内容简单,再之前的书中就已学过,就不再一一赘述。
第二章 列表和元组
在Python中,最基本的数据结构是序列(sequence),序列中的每个元素分配了一个序号即元素的位置,也称索引。第一个索引是0,第二是1,以此类推。同样也可以从后往前推,最后一个是-1,最后第二个是-2,以此类推。
Python包含了6种内建序列,最常接触的是列表(list)、元组(tuple)、字符串(string),另外还有Unicode字符串、buffer对象、和xrange对象。
列表的值可改,元组和字符串的值不能改,因此字典的键会用元组或字符串。
用分片(slice)操作索引比较方便,提供两个索引作为边界,中间用冒号,默认切片的步长(step)为1,如果步长设为负数,说明从后面开始。
>>> number=[1,2,3,4,5,6,7,8]
>>> number[:2] #从第一个开始到第三个(不包括第三个)
[1, 2]
>>> number[:2:-1] #从倒数第一个开始到第三个(不包括第三个)
[8, 7, 6, 5, 4]
len(长度)、min(最小值)、max(最大值)函数很有用。
例如接上例:>>> max(number) -------> 8