如何阅读一本书？

《如何阅读一本书》，是的，你没有看错，这是一本书名。十年前，我就听过。当时想，如何阅读一本书？这还用写一本书？书，不是拿来就看嘛，认真一点的话只字不差地看、仔仔细细地看。因此，我想，这本书对于我，应该没有什么用。

十年后，雷子老师再次提到这本书，并极力推崇。这才引起了我的兴趣，既然老师都说这本书好，那就买来看看吧。而读过才知道，这本书，我读晚了！这些年，书白读了！

这本书颠覆了我几十年的读书方法。凡事都是有方法和技巧的，即使是读书这么看似简单的事情也一样。我错就错在，所有的书都只字不差地阅读。却从没有思考，我到底读到了什么。

这本书告诉我们阅读有四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读比较简单，简单到只要认字就可以了。检视阅读，是讲阅读一本书，先浏览目录、摘要、介绍等。主题阅读也比较好理解，就是针对一个主题，同时阅读多本书，从多本书中汲取不同的观点，以构建你对于某一个知识的深度了解。而对我帮助最大的是第三个层次——分析阅读，就是要有一双透视眼，透视一本书。

作者在写一本书之前，一定会确定书的组织架构，然后在这个组织架构下，为了表达准确清晰完整，会增加一些论述性的案例以进行充实和诠释。相当于为骨架增加了血肉，有了血肉，才会丰满，才有生命。一本书出现在我面前时，肌肉包着骨头，衣服又包裹着肌肉，可以说是盛装而来。而我的责任就是要用一双X光般的透视眼，剔除血肉，找出骨架。具体而言，骨架就是这部分写了什么，包括哪几个方面；那部分写了什么，包括哪几个方面……

从这个意义上来说，作者在不断地“扩扩扩”，围绕一个主题，不断地增加素材。而读者在不断地“缩缩缩”，去掉血肉，找出最本质的骨架。写作与阅读是一体两面的事。作者以制造骨架开始，却想办法把骨架隐藏起来。而读者是要“发现”书中隐藏着的骨架。

好了，对我而言，这本书的最大价值已经实现了，那就是，我知道了不是所有的书都需要一字一句地读，最重要的是读出骨架。

那么，怎样找出骨架？

这是个好问题！圈关键词，找关键句，然后画思维导图，画着画着，思路会越来越清晰，骨架会越来越结实。

那么，透视一本书有什么好处？

我们找出一本书的骨架，就可以“复制卓越”，就是高级的模仿。这可是大招哦！简言之，在别人的图纸上，添砖加瓦，快速建起自己的房子。再者，如果能在骨架上进行还原，则真正了解了一本书所述内容，复述是更好地学习！

而且，一旦拥有一双透视眼，则一切都可以透视。不仅仅是书，也可以是歌曲，还可以是诗词。比如，那天我读毛主席的《七律·长征》：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。（首联）

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（颔联）

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（颈联）

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（尾联）

首联提到了万水千山，则颔联展开写山，颈联展开写水。尾联是提升。我是不是有了一双透视眼？嘿嘿。

正高兴着，我忽然听到有个声音说：“有的人，因为不知道那东西有什么用，而拒绝学习；有的人，因为不知道那东西有什么用，而决定学习。可见，人们可能会基于一模一样的原因而做出截然相反的决定。”曾自豪地以为，我是那种不知道那东西有什么用，而决定学习的人。而在如何阅读一本书这件事上，我却错过了一次好的学习机会，浪费了很多时间。好在，我最后还是读到了。

有时，我在想，如果这本书换个题目，当初会不会更吸引我？比如《阅读法宝》《如何透视一本书》《阅读的葵花宝典》之类的。呃，我的幻觉又来了。其实，如果没有这么多年的瞎读、死读，读到这本书，我不会有这么深刻的体验和感受。

嗯，一切自知，一切心知。你读或者不读，书就在那里，不悲不喜……