《好好学习》09/10-“每个人都有能力圈”

每个人都有能力圈

什么是能力圈？能力圈是由你真正擅长并懂得的知识组成的，而且在这些领域里，你要比90％的人都做得好。

为什么秋叶大叔最开始的方向《超越对手》并不成功？我相信秋叶老师是觉得自己有干货才写这本书的。但是，对于一个大学老师、兼职大项目销售而言，他在销售领域的擅长程度很难排到前10％。而同样是讲大项目销售，IBM的《新解决方案销售》就卖得很好。为什么？因为IBM做到了比90％的同类企业更好。

后来秋叶老师聚焦到PPT上，这是一次成功的选择。倒不是因为品类对了-其实那时候讲PPT的老师也多了去了，而是因为用户对了：对PPT感兴趣的主要是学生和刚毕业入职的职场新人。而秋叶作为大学老师，每天和学生接触，最了解用户的需求，所以他的解决方案最接地气。

很多人在讲PPT的时候，讲的是软件技巧；可是秋叶更理解用户，他发现学生做PPT最缺的不是软件技巧，而是清晰的逻辑。所以，秋叶是挂着PPT的“羊头”，卖着教你梳理逻辑的“狗肉”，而且是最基本的归纳、分析的方法。

然而，这才切中了学生的痛点。在学生制作PPT这个领域，作为大学老师的秋叶自然理解最深刻，他也最擅长此道。他对这个领域的理解超过了90％做PPT的人，所以他讲PPT的书卖成了畅销书。

我的另一个朋友L，培养了一个在我看来极其厉害的能力：网络营销＋执行力。他加入淘宝的时候，已经是2014年，淘宝商家都泛滥了，结果他生生从0起步，一年做到了“皇冠”。然后他又不干了，在淘宝自创了一个全新的品类：给苹果电脑装Windows系统。

我听到这个创业方向的时候都震惊了。不过我第二天就介绍了一位客户过去-用户确实有这样的需求。而且，前几天看他朋友圈，他居然做到了单日销售额突破1万元。他的销售额可基本上就是净利润啊！他这种大幅度跨行成功的背后，也有同样的原因：在能力圈中做事情。

I便签：

What:

     朋友小杨有二项一致公认特长—羽毛球和书法。我建议他组团教授孩子们练一个小时书法和二个小时羽毛球。而他却想教国画，他说我现在在学习国画，愿意免费教孩子们国画。结果他的国画班在2个月后就结束了，家长认为孩子没有学到国画技能。每个人都有自己擅长的技能，在这个领域超过绝大多数同行时，就是能力圈。就像师父裘叔，在拆书领域技能非常强，既做训练营教练，又帮徒弟过级审稿，自己经常发文在公众号写拆书稿。师父裘叔的拆书能力超过了绝大部分拆书家。

Why:

每个人都有自己的能力圈，在能力圈里发挥自己的特长，就能充分显示自己的能力。就像师父裘叔那样，在拆书帮公益社群里得到同行认可，很多新会员都想拜裘叔为师，学习拆书技能。如何打造自己的能力圈呢？以下二个步骤可以实现。

How:

1，挖掘自己擅长的知识：每个人都有自己擅长的知识点，在此基础上深挖知识点进行练习形成自己的能力圈。

2、以教带学突破自己：以教带学是通过传授知识点来提升自己技能，加强对知识的理解，超过90%同行，打造自己的能力圈。

Where:

  以上二个步骤适用于想在自己擅长领域成长的伙伴。

A1反思：

     在2021年“双减”政策出台后，校领导建议我去学家庭教育指导师，因为我在家庭教育方面有经验，而我却没有去学。之所以没去学，是因为：

1，没有去挖掘自己擅长，我是有家庭教育方面的经验，而且通过拆书学习也掌握了亲子关系的知识点。

2、不愿意突破自己，认为家庭教育培训学习的内容只要自己多拆几本家庭教育书籍就可以了，没有深度理解家庭教育的内涵。

A2:目标

   用三天时间做出一道川菜“豆瓣鱼”。

1、第一天去买二条鲫鱼，一边学习豆瓣鱼的做法，一边根据视频去做。

2、第二天根据学到的方法，去教妻子做，在教的过程中，再去看视频，以加深自己对川菜豆瓣鱼的做法的理解。