今日安然

今日手机呈飞行模式安安稳稳地在家里歇了一天。虽然平时它的工作也很闲适安然，但我还是一不留神给它放个小长假。谢谢麻姐姐和美女娜儿的援助[抱拳]。今天谢谢大家的忙前忙后了，话不多说，都在心里了。

最近强有力的后援爸妈畅游四省，我自然是可怜了许多。加之身体欠佳，每日疲惫，心情不美，做事少规律，欠章法，低效率，越发孤单彷徨苦闷。稀里糊涂地给手机放假，删了留存的视频，丢了喜爱的唇膏都是表象。但有些事真的不能强求，也不能过分为难了自己，因为心里的苦楚与挣扎只有自己听得见。到这岁数了，自己不放过自己又能怎样？首先要放过自己才会心里舒服，心里舒服了人才会有精神。

我这个人遇到事情不擅于沟通，换角度，总是担心自己的要求打扰了别人，若是别人不情愿又不好意思拒绝岂不是不如不说。更担心自己会把负面情绪带给别人，平添的情绪扰乱了他人的心绪。有时候想送给别人东西也担心这东西人家会不会喜欢，能不能用得到呢，千万可别犯了“己所不欲勿施于人”的忌讳啊。想得多一些自己的烦恼就多一些，总是一口气在那里憋着，既咽不下去又上不来，只好装作没事一般苦撑着。

今日安然

总是想着过了这一段就改改，就放放，可又总是脱离不了原有的模式。明明自己不喜欢，也依然。今天是安静的一天，只是早晨忙着录完课，一直绷着的那根弦忽地松了。才觉得有些对不住自己。

由于下午有部分老师要下乡扶贫，我变理所当然地被布置了看班的任务，只有上午上了一个班级的课。下午备完了一个单元的课，写了三页的学习笔记，批改完了三个班级的作业本，也和受冷落的内心有了一个对话。我所幸分到了自己带过了两年多的班里去，心里舒坦多了，只好不去纠结自己班里的孩子下午无法上的那两节课了，还是乖乖地履行职责吧，不做他想。

现在的孩子都是龙驹凤凰蛋，金贵得很。学习成绩好坏暂且不说，一旦在学校里有点闪失，哪怕纯属课间的个人行为，那后果试试！平时这孩子谈学习一塌糊涂时想和他沟通始终不见的家长一定会三姑六婆第一时间组团蜂拥而至。人家明白着呢，相关责任人一个也不放过，首先是班主任。这会儿还谈什么师道尊严，宛若碎碎念的小媳妇一般安抚了家长才是上策。家长一旦上纲上策，仅凭这孩子就是你班里的，事故就是在学校里发生的这一条人家是咋说咋有理。所以第一时间低调做人，高调做事，敢于承认错误，承担责任是首选。即使不想选，有上层的意愿压着呢，有历史的经验摆着呢，你越雷池一步试试，那可不是你个臭老九能承担了的。

可这个班的老师在另外的班级也有看班任务，又想给孩子们上一课，便和我换了一节课班级。做老师的哪个不是如此，唯恐耽误了孩子们的学习，想方设法多上一节是一节。我倒是也想换到我所任教的几个班里去，怎奈这几个班里都有原班老师在家，没有分配临时看班老师，我只好悻悻作罢，心里如割肉般心疼这两节课。结果这却是梦魇般恶心到家的三十分钟！我进入班里问孩子们老师布置学习任务了吧，哪知大部分都异口同声道:没有！只有少数的孩子弱弱地回答:有任务，老师就作业了。我便说:既然有学习任务，就认真完成吧。可是学生俨然是不想学习，如入无人之境，七嘴八舌说个不停！教室里成了聊天室！

其实看到学生的嚣张无礼，丑态百出，挥霍人生，恨不得抽他。忍了忍怒气，算了吧，谁让自己只是个看班的老师呢！算了吧，也许人家就是把知识学得足够好了呢！算了吧，别没打着狐狸倒惹了一身骚。但良心在呢，只好一次又一次提醒他们闭上说闲话的嘴，管住乱扑腾的腿，可人家根本没理我。恨不得把跟我换班的人找回来。冷静了一会儿，我就心神都在备课里了，气也没了。

不过看着张张肆意扭曲的稚嫩的脸，我在想当年我的教室里都满是张张安静的课桌，我还混得如此呢，那今日的他们的未来又当怎样呢？隔了几十年的鸿沟，我无法越过啊。

回到我带过的班级里，氛围好了不止一点，心里的喜悦迸发出来，都想拥抱他们。我边写着教案，边抬头扫着他们，看到有个孩子眼睛几乎贴到本子上了，心便揪起来。走过去提醒他，原来是眼睛近视了。我逼着他拿出了眼镜戴起来，才放心了。下节课看到他又把眼镜摘掉了又忍不住去提醒。这是个不错的孩子呢，我有次坐公交车时他仗义地非让我坐他的座位上，称呼我为李老师而不是英语老师，我都记得。

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想想这些事但愿我的儿子不会发生，若是发生了也会有人像我一般去提醒他，去爱他，我也释然了。下班去大哥家吃大餐，吃完不必洗碗，还又有人推着窝到沙发上吃水果，看电视，走时又拎上一大袋，这又是几辈子修来的福气呢。安静的一天过去，手机拿到手里，草草记录，作别今日。

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