小朋友和《桃夭》

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这是我开学后的第一个星期天，是小朋友假期的最后一天。说来像我这样开学比中学生还要早的大学生也是很少见了，在这个一整天总共走了四百零一步的周天，我接到小朋友的电话，问我明天开学的时候是要穿便装还是穿校服。

我说:那你想穿什么就穿什么呀。她说开学第一天她们肯定不会穿校服的，于是在我支持她穿便装之后就被掐断了电话。她会问我更中意哪双鞋子，觉得哪个牌子的酸奶更好喝，问我很多数学题，问我很多生活琐碎和她还没遇见的明天。

我大概并不是一个好姐姐，不是她可以炫耀的拥有，也不是她童年的曙光，没写过长长的信，也只送很平常的生日礼物。

在家的时候，她抬着暑假作业问我:

诗经《桃夭》里，与元稹诗中“又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌”一句有异曲同工之妙的句子是什么？

我开口背——“我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷……”

背完才不甘心的打开了百度，然后告诉她该填的是:“桃之夭夭，灼灼其华。”

她问:也是和元稹那句一样写桃花飘落的？

我答:是，不过落的少些。

然后弟弟就开始调侃我能把落地桃花数清楚是习了妖术。

晚上，我用偷过来的小楷本和钢笔把《桃夭》和《上邪》抄了好多遍。小朋友问我是不是很喜欢这首诗，我说不是，只是把这两首混起来了，无聊想再记一遍而已。

小朋友和《桃夭》

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其实我不过是在那天想起来，有一部我不追的电视剧后来出了电影，宣传海报上的配文出自《桃夭》。

那个时候，我用信纸写《上邪》，他写《桃夭》。

我写完收在本子的缝隙里，他写完递给那个一起看过十里桃花还许下三生三世诺言的姑娘。

“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”

“又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。”

两句诗哪有什么异曲同工之妙啊？花瓣落下的速度不是秒速五厘米，落地后也不是都能遇见林黛玉。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”老师说深红浅红都应该被珍惜，过了只听老师话的年纪，便觉得还是要引人注目些的深红好。

现在的我呀，深红也喜，浅红也受。就像《桃夭》和《上邪》都要一起写，不用信纸，只用钢笔。

其实小朋友今天还在电话里问我，“桃之夭夭，灼灼其华”的后一句是什么，我说又忘了。所以我就一下子想起来，原来我今天也没有想你呢。

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小朋友想背《桃夭》，因为看见我一口气写了三遍;小朋友想穿便装去上学，因为今年生日我送了她和我同款的裤子;小朋友床头柜上的杯子有我们的合照;小朋友的作业上有我的笔迹。

(暑假太太太无聊，悄咪咪偷了小朋友的作业写了一排字来着，因为她说不准写第二排了，字太丑，不像╯^╰)

我们一起走过了很多的路，但人脑有选择性记忆的功能，而我不会知道你记住了什么。我想给你写长长的信，因为你会想我一样把所有信封都好好收藏。但是我提笔就忘，忘记我想你记住的是什么。

没办法，只好放了笔，在心里小声期望，你只记得我的好，把所有不称职都忘掉。就像我只想记得嫣然一笑的片刻欢愉，然后忘记当初为何不背《桃夭》。

小朋友和《桃夭》

说“我爱你”只要三秒

说“喜欢”就会更短

说“忘”那就更容易了

你要让我记住你

及时行乐的人生才有意义