2019-11-14感赏与投射

感赏孩子这一周电话过来，都是心情愉快，口气轻松。

感赏孩子自己去和班主任请假，说明因为美术考级，不能参加周六开放日活动，感赏班主任老师愉快接受我们的请假。

感赏班主任老师给我反馈，孩子在学校里，作为前辈，帮助心灵使者社团纳新，通过纳新的招募活动，孩子更自信了。

感赏自己觉察，在和老张言语不快时，抽离，接纳。

感赏自己配音，读了德芬的书籍，爱到极致是放手。

感赏自己越来越享受大声读书的感觉了。

感赏自己晚上去上瑜伽课，最近去的频率少了，感觉身体又跟不上了，要加油啊！

感赏自己每天想到孩子，都是平和的，不焦虑。时刻记得，你对孩子怎么想，怎么感，远远大于你对孩子怎么讲。

孩子不在身边，就每天想象她在学校里开心，活跃，敞开。祝福她每天都顺利。

投射孩子每晚睡眠好，投射孩子上课高效，与老师同屏共振，吸收学习重点，抓紧时间做作业。

投射孩子和同学相处轻松愉快。

祝福孩子，每天每时每刻。