小学五年级教学工作总结

          五年级教学工作总结

                                                  土豆先生

　　时光在每天匆忙的教学中悄然而逝,回想这一年的教学,有成功也有收获,更有对自己教学上的反思。

　　经过一年的实践,使我深刻认识到,新课程体现以学生为中心,真正体现了“以人为本”的思想,它要求我们要面向全体学生,并设计灵活多样的教学方法,以此来激发学生的学习兴趣。一年的教学使我感触颇深,它使我深深认识到;只要我们站在学生的角度,只要我们肯付出,课堂就会充满生机与活力。

　　为了劳而有获,无愧于自己的教学,为了探求一条属于自己的创新之路,寻求自己的教学风格。

　　一、用先进的教学理论武装自己,使自己的教学走一条捷径

　　为了充实自己,我利用课余时间,阅读了生命课堂构建,学科新课程理念,并积极参与各种课题的研究。通过自己的勤奋努力,也使自己的教育理论水平有了进一步提高。这些都使我深刻认识到;教育是针对人的,教师只有怀着一颗童心,才能走进学生的心灵世界,也只有这样的师生,才会成为朋友,学校才会成为乐园;尊重学生的人格,注意保护学生的自尊心,讲究批语的艺术,潜移默化地让他们感受到自己的不足;运用赞美艺术鼓励他们,让他们看到进步。有句话说得好:给孩子一点希望,他会还你一片阳光。

　　二、用“四心”武装自己,平等对待学生,创设一种轻松的教学环境。四心即:以慈心见严格、以耐心见细致、以童心见真诚、以爱心见亲情。在这一年的教学中,我不断用“四心”武装自己,指导教学中的言行。在这种理论指导下,我平等对待学生,用真心接纳每一位学生,创设民主气氛,为学生营造一个兴趣盎然的良好环境,使学生敢于参与教学,在这种轻松的教学环境中,学生愿学、乐学、喜欢学。一年以来,我始终用真心去对待自己的工作和一群可爱的学生,正是这种强烈的事业心和学生那一张张真诚的笑脸,给予了我无限的勇气和力量,不管遇到怎样的困难,我和我的学生都会共同面对。针对自己的教学,我也总结了四句话;用我的语言激励学生、用我的微笑温暖学生、用我的目光相信学生、用我的言行感化学生。

　　三、设计灵活多样的教学方式,激发学生的学习兴趣

　　在课堂中,我精心设计了教学环节:激励导入、师生共同学习、几个步骤。为了活跃课堂气氛,我查找了许多数学故事充实自己的教学,让学生在兴趣中学到知识。一年来我一直以游戏方式来活跃课堂气氛,深受学生欢迎。每当进行比赛的时候,几乎全班同学都参与到教学中来。

　　四、积极参加各种教学活动,提高自己的教学水平

　　俗话说:有压力,才能有动力。在这一年里,我本人积极参与各种教学活动,不断地琢磨自己的教学风格。也取得了优异的成绩,也不断学习并深入钻研教育教学方法,充分运用现代教育手段优化自己的教育教学。为了提高自身业务素质,我积极参加业务进修,认真参加每期新课程培训,学习新课程标准,研究新教材学科体系,探讨新课程教学方法。当然,在教学中也存在着许多不足,我会及时反思自己教学中的言行,使自己“百尺竿头,更进一步”。

　　一学年的教学,在紧张而繁忙之中就这样匆匆而过。教学实践告诉我;教与学是一个学生感知、感受的过程,这个过程属于学生,也属于教师自己,只有把学生的发展放在心中,才是我们教学所追求的,才能守住教学中永远不变的东西;师生共同成长,共同快乐。

　　我知道这条路走得会非常艰辛,但我会带着无限的憧憬与渴望,带着一路的执着和热情,一直走到天涯。