干预日记202004

4月1日  今天宝宝命名笔和纸，鞋和袜子，半辅助一次基本可以独立说了，自己也觉得有自信，抵抗情绪没有。但是喜欢一字一顿地回答，老师建议零错误辅助纠正过来。四种颜色分类基本可以独立，但是依然不熟练，磨磨唧唧注意力不集中。形状的实物图片泛化还可以，大多数可以独立。最近喜欢看班班和莉莉胜过佩奇，老师建议用班班作为好好吃饭的强化物，平时不看，佩奇之前看一集社交故事作为搭配。晚上自己学会操作电脑键盘翻页，自己对着电脑命名水果，学大人教学的样子说“紫葡萄”“好，下一个”“你真是太棒了”，姥姥坐在旁边装本学生，宝宝得意洋洋当老师，玩得不亦乐乎，信心爆棚了。

4月3日  针对这周任务完成不达标的问题，分解任务到游戏中，更换新的强化物蛋卷，将成对出现的物品改成人物，今天试验发现有进步。练习大灰狼哥小白兔的游戏，不胖宝宝开门轻声提示练习仿说“你是谁”，来事几次不理解都是回答“是爸爸”，后来示范了几次，宝宝小声仿说了两次“你是谁吗”。今天有一个进步是自己看到挂历上的喜鹊问“这是企鹅吗”，我告诉他不是，是喜鹊，并且表扬她提问了，给他吃蛋卷强化。

4月5日  今天宝宝颜色分类做得好多了，速度快也准确，改成人物命名后，什么和什么的命名也学习更快了，对话你吃，你玩，你看我也换成电脑图片给他看，全辅助一次后也能仿说一次，独立回答一次。

4月6日  今天练习拿两种颜色，如红色和绿色，全辅助几次后可以半辅，最后有三次独立完成，注意力好的时候能记住指令就可以拿对，为了吸引注意力，我先做了几个动作模仿，又预热了拿一个颜色，顺利完成后立刻强化，有效果。

4月9日  中午饭前宝闹着要看电脑，怎么解释劝服转移注意力都无效，到了吃饭的时候也哭闹着要看电脑，妈妈拿走饭碗让他安静了再吃饭，过了半小时自己看书安静了，带他到厨房看蒸锅里的饭菜，问他迟不迟，果然否定，说想睡觉，于是没吃饭就睡了。下午起来吃了饼干和酸奶水果，满血复活，桌面教学了关系配对，什么和什么的命名，你吃玩喝看的对话，完成的也很顺利。晚饭前去院子里骑车，老母亲完全追不上，经常和我离开一两百米也不害怕了，宝贝真是长大了。今天晚上玩了几个小游戏，看月亮船前做了四个回合的两种颜色拿取，用了代币等待，情绪稳定，任务完成的也不错。今天自言自语好了很多，可萌一直都有人干预他，没机会自言自语了。