每日一践4:20190403 周二 孩子作业

事件一：

      婆婆体检有需要复查的内容，我一直出差，老公更是出差连连不管不顾。临走给我指定了个指定日期、只限上午都时间带着老太太复查。

下午想到到现在他都没有把对方的联系方式同步给我，电话后仍然没有。

    昨天婆婆又问她的体检报告出来了么？说明信息都在老公那儿，婆婆“哼的一声”转身了。电话老公查询一下电子报告，并给他的母亲大人回个电话，避免老人心理自己一直太闲想太多。结果到这位儿子真心宽心还是不闻不问(〃∇〃)，再次提醒发信息给我。

    结果发现他…根本没有看体检中心检查完毕后的提示条。

      中间我觉察到我是对这个男人有很多情绪的念跑出来的。区别是萌芽就下去了，没有发作，看着念来、看着念走。

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晚上孩子问，妈妈，你为什么不带姥姥到医院去复查呢？我身体愣了下，反而不知如何作答。

      我看到了“念”引背后的信念系统在这里，我的妈妈为我们付出很多，几乎没有对我、我们提过任何要求，她这几年身体症状很多…我几年更是备受折磨，还被婆婆反说这么多年了，怎么还会这样呢？

      是我心生要求、生比较心了。

知识点：

一念起万水千山；

一念灭沧海桑田。

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事件二：

  下班回家，看到孩子又被婆婆默认开了一个玫珑瓜在茶几上，还有牛肉干…电视放着动画片。感受到自己对孩子又是吃、吃、吃…看、看、看…有情绪萌芽。

    与她平静的商议了下说作业饭后就写；饭后20点，又是继续吃了一会儿，一会儿搞搞这儿，一会儿搞搞那儿，21点我有些情绪再次提醒她改写作业，到写字台后又是搞搞这个，搞搞那个，感受到一股带有愤怒的情绪在胃里涌动。

      21:30说困了，我举例我看到的事实，她可以有很多的资源和选择在21点前完成作业；到现在20行的作业终于写了2行了。

每日一践4:20190403 周二 孩子作业

    哎呦我的妈呀，想想我小学的时候写作业也很墨迹的。一般放学书包家里一扔（家里一出胡同就是小学学校）就出去玩了，等叫晚饭回来吃了饭，开着写字台上的电视机边看边写搞到22点左右…现在发现我这晚睡居然是有历史渊源的啊！

      写到这里，自己关于孩子现在作业的表现忽然也没那么内出血了哈！那时我的妈妈也会训训我，但好像也没怎么正式管过我，只是念叨下，基本自由长大。

削铅笔的姑娘

    先和孩子说明，她现在也可以选择去睡觉；那作业就没有完成，我会如实在群里答复老师今天作业没有完成，可能大家会知道她今天没有完成作业这件事情；她也可以选择现在正式开始写作业。

    开始和姑娘比赛，我完成我的每日一践，她负责她的作业。同时我“猜猜猜”她作业只写了一行，她马上答复我“妈妈，不好意思，我已经写了两行了”…我脸上挂了一个大大的惊讶的表情怎么可能(⊙o⊙)

      一会再猜“6行”，她说“8行了”…我同步作业时又送了一个大大的惊叹…

“妈妈，你猜我现在写了几行了”。

我做思索“8行”，

“妈妈，你确定？

妈妈，你确定？”

同时笔下唰唰的节奏，我坚定的说“我确定”

几秒后，她说“抱歉，你又错了，是9行了”，我惊讶的下巴颏下来，特别惊叹的问如何做到如此神速的呢？…

    孩子继续笔下唰唰，让我帮她慢慢的去倒一杯温水来；回来后说只剩下一行了。但她会等我一起拿第一名的。

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知识点：

写作业同时引发着多少家长的功课呢？

孩子的作业是孩子的，

遇到情绪先内观自己，

是孩子的需要还是“我”需“要”呢？