寻找生活中的真善美

    “世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”

    近期批阅学生的作文时，最大的感觉就是孩子们的作文中缺少自我，更缺少真善美。

    失真

    这是学生作文中最大的问题，一拿到题目，搜肠刮肚地想素材，挤牙膏一样地组织语言，写出来的东西千篇一律，乏味至极，毫无新意，更无真情。不知道是现在的孩子缺少生活，还是缺少说真话，抒真情的能力，总之，在语言表达中，真情的缺少，令人发指。

    无美

    随着经济的发展，人们对精神层面的需求应该要远高于物质方面追求，但是现如今，越来越多的年轻人却反其道而行之，更多的是追求感官刺激，及时行乐，没有内涵，没有品味，根本没有欣赏、鉴赏美的能力，和谈表达。在作文中，网络流行语，口头禅，甚至是粗俗不堪的言语比比皆是，丝毫没有不适和异样，反而会觉得这是潮流，这是标新立异，这是与众不同。殊不知，这样的言语仿佛跳梁小丑一般，忸怩作态，令人作呕。

    无我

    在语文核心素养中，对学生的语言能力、思辨能力都有着明确的要求，作文则是最直接，也是最全面展现核心素养的重要途径。但是很多同学在写作文的过程中，往往以旁观者的角度去记录生活，缺少自己的见解和认识，更谈不上提升和成长。在作文中只能是流水帐式地讲述，缺少细节描写，更没有深刻的内涵和立意，无法准确把握作文的主题，宛如隔靴搔痒，永远游离在主旨周围，离题万里。

    我们语文教师应致力于提高学生的语言能力，更应该树立大语文关，在语言能力训练的同时，抓审美能力，抓思辨能力，从而提高语文的核心素养，让孩子们在日常学习生活中，学会感受并鉴赏真善美的世界，并以此为契机，帮助学生认识自我，了解自我，从而发展自我，成为一个有用的人，做有意义的事，这样的语文，才是现阶段的必须。