我被约谈了…
为我点赞
今天我被约谈了。
是被孩子幼儿园的班主任约谈了。
自从做了家长的那天起我就知道，这一天迟早会到来，但是我没有想到到的这么快。
从看到班主任约谈信息时，从回复收到那刻起，我的内心始终惴惴不安，不知道老师要找我说什么。
作为担任多年高中班主任的我也没少约谈家长。如今作为家长被约谈，也并非有啥特别。但作为家长被约谈的感觉才能真正体会到。
一路担忧，一路愁。
不管约谈什么，在当今时代条件下非要见面，说明老师很重视，问题很突出。我的脑海里，总是浮现一个又一个问号：满宝老师为什么要单独约谈我？是孩子和同学发生矛盾了，还是学习中问题多，还是孩子…
越想越不敢想，唯有见了老师这些问题才能迎刃而解。
见到了老师，也做好接受批评的准备。幼儿园老师也很年轻也很温和。她就把找我来的原因说了一下。
耐心听完，我是明白了怎么回事。学校做了一个检测，语文和数学两门课程，满宝的评价是C。全班二十多人就两个孩子是C。其中一个孩子是刚转来的，另外一个就是俺家闺女。对这个结果老师感觉到惊讶，也指出满宝在学习中存在的问题和建议。
“很惭愧，的确是作为家长的我们没有重视，没有做好孩子的辅导。孩子才会得到这样一个结果。”，我只能这样回应。其实我内心里，这是我预料之中最坏的结果中最好的结果了。我暗自庆幸。最后后我申请把试卷带回家。
我带着孩子回到了家里，内心依然不能平静，确实要为孩子做些什么了。
学前班的孩子已经有一定自己的思想，我们的语言会她播下成长的种子。
果不其然，孩子主动问我说：“李老师刚才在门口给你说什么啊？是不是给你说我考试得了个C。”
“考个C，你不开心么？”
“嗯。”
“李老师，确实给我说你考了个C。班里考的最好的是A，其他同学是B、C。A就是第一名，B就是第二名，C就是第三名。你是第三名已经很棒了。”
“哦，老师还说什么了？”
“老师说，你今后上课只要专心点，作业写的认真点，下次你就是A了。”
“真的么？”，小眼睛忽闪忽闪的说。
“爸爸说的当然是真的。”，我拍着胸脯信誓旦旦的说。
“我下次要得A，也要当上第一名。”
“好的，给你点个赞。来，拉钩盖个章，说到做到！”
一会我拿出试卷，又重新做了一遍，结果有很大提升。
孩子开心的笑了，我也笑了。没有什么比开心更催人奋进了。
从教师到家长，转换的不仅仅是身份还应该有思维。
面对孩子的问题，我们不能替代教师，我们要做家长该做的事儿。
这是孩子通过考试面第一次面对自己，她更希望得到肯定。做为老师，可以指出她的问题，告诉她的成绩，可以说她不优秀。做为家长我们不能。孩子优秀与否，在于天赋，在在于后天的培养及自身的努力。我们是他们成长的后盾，她最依赖和信任的人。
在幼儿时代，我们哪怕知道孩子天资平平，甚至终将平凡，我们也要始终让孩子感受到，我们爱他并支持他。他即便是班上成绩最差的孩子，他也是是我们家最棒的孩子。
在幼儿时代，让孩子赢在起跑线上，不是上最贵的学校，上最好的特长班，穿最好的衣服，玩最好的玩具，而是让他拥有好的习惯，自信阳光的心态。而这一切都来源于他的家庭。
说到这里，不得不附上弗洛伊德的学生阿德勒说过的那句至理名言：
幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
