绘本讲师训练营【49期】3/21阅读原创《绘本的魔力：让儿童爱上

49025颜文婷

加拿大学者佩里•诺德曼认为，一本绘本至少包含着三个故事：一个是文字讲述的故事，一个是图画暗示的故事，还有一个是文字与图画相结合而产生的故事。

书中在绘本的精彩内容里写到：绘本的文字、绘本的图画、绘本的故事是绘本的三个重要组成部分。

那这三个故事如何连接起来就需要提前做功课了，绘本是大人和小孩共读的书，每个孩子都是读图的天才，大人刚开始读绘本时有可能会习惯先看文字，大人讲述了绘本的故事，孩子读了绘本的图画故事，等和孩子共读绘本多了之后，其实我们和孩子也在相互影响相互学习。

大人学会了读图，孩子学会了讲故事，那绘本中构建故事的部分就留给大人和孩子共同完成。

感觉绘本也是链接大人和孩子的一座心桥，会让我们和孩子的关系更加亲密。

书中描写绘本的文字：不仅辅助图画讲述故事，还通过设计悬念、重复表达等手段推动故事情节不断向前发展。

绘本的图画：用图来”阐述“文字的意蕴，是文字的一种延续，但往往又表现出比文字更为丰富的内容。

绘本的故事：图画和文字这两个不同的符号系统相互阐释，相互补充，文字的讲述和图画的讲述在绘本里得到完美的融合。

字里行间、画里画处都值得我们反复玩味。