2021-01-29

听樊登老师《可复制的领导力》，收获：

01 警惕自己的认知盲点

02 分配任务时，多说几遍（五遍——任务是什么、复述、怎么做，可能遇到的问题及预案，换做是你怎么做<放权>）

03发觉优点

04及时反馈

可立马践行的点：

      表扬孩子时，细致、精准，不敷衍；

      孩子做的好时，及时反馈。