思维导图初中数学 第一章有理数 1.5有理数的乘方

初中数学

第一章 有理数

1.5有理数的乘方

1.乘方

(1)乘方的定义

求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在a^n中,a叫做底数,n叫做指数.当a^n看作a的n次方的结果时,也可读作“a的n次幂”.例如:在9^4中,底数是9,指数是4,9^4读作“9的4次方”,或“9的4次幂”.

(2)乘方运算法则

1.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数(-2)^3=-8,(-2)^4=16.

2.正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.如2^3=8,2^4=16,0^3=0.

(3)有理数的混合运算顺序

1.先乘方,再乘除,最后加减.

2.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.

2.科学记数法

把一个大于 10的数表示成ax10^n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整数),使用的是科学记数法.

3.近似数

与实际接近但存在一定偏差的数称为近似数.例如:π取3.14,体重约54kg,这里“3.14”和“54”都是近似数.

思维导图初中数学 第一章有理数 1.5有理数的乘方

使用思维导图：（建议保存打印思维导图）

1.知识盘点：所学知识点通过大脑首尾因效应，每天晚上复盘知识点，第二天早上再复盘，持续维持记忆高峰。思维导图比翻书有趣也更快。

2.查漏补缺：复习知识点时，遇到不熟悉的不会的不理解的知识点在思维导图中标注符号，找老师解决知识点问题，重点复习。

3.错题处理：遇到错题，分析错题，分析自己错的根源在哪里，找出来错的知识点，在思维导图进行标注，每错一次标注一次，有可能同一个知识点会标注多次。再进行复习时，明确知道自己的误区盲区在哪里，自己的失分点在哪里，解决了，分数就上来了。

热爱思维导图，擅长思维导图，愿与你分享所有与思维导图有关的一切！文章来源:公众号贱贱的贱老师