孩子快毕业了，你才来关心他的学习

同事老王，十多年的老教师了，同学的儿子正好上了初中，更正好上了初二，在9班。

接到电话的老王一开始不知道的是，他同学的儿子在80个人的班级里排名第76名。

所以，当同学央求老王帮忙约一下班主任时，老王还是去了一趟的。然而回来之后老王已经没有了热情，到了八年级下学期，还处在76名，家长这时候才想起来管孩子，着急得不行。然而孩子的成绩怎么看都几乎没有什么希望了。

虽然这样说很不应该，但是我们必须面对现实。

孩子几乎什么都不会，在班里经常调皮，作业几乎不交。对于这样的孩子，大多数老师是不会管的，睡觉也罢，看课外书也罢，只要不打扰他人，就算万事大吉了。因为能到这个程度的，家长几乎都是不闻不问的。打不能打，骂不能骂，喊醒他，他就会和别人说话，扰乱课堂纪律。班里还有79个人呢，每节课又只有四十分钟，还有那么多爱学习的学生呢。老师又能怎么办？

我不知道这位家长为什么这时候才想起来管孩子。但我想说的是，千万不要等到孩子无可救药的时候才出手。孩子在八年级之前，至少有7年的时间可以对他进行管理和引导，但是我不知道这位家长这7年都干了什么。

也许是家长今天才醒悟，虽然我们常说迟做总比不做好，但是如果过了那个阶段，有时候再也无法弥补。

如果孩子忽然醒悟，成绩进步不是没有可能，但是以孩子目前的状况来看，难有改观。

前车之鉴，希望家长们千万别等到孩子的学习病入膏肓才开始关心。

要从现在开始，好好的关注，陪伴，帮助和引导。