第十一章 对多元智能理论的评论（19）

不论幼儿早期的原创能力或创新能力，在分析家或父母双亲的眼里有多强，它们都与真正的独力思考和创新能力相去甚远。我们从在某一领域中具备高度技能的实践者那里，可以（虽然不一定必然）发现这种独立思考和创新的能力。值得指出的是，尽管在当代西方社会里，这种能力被看成是纯粹的优点，但在许多其他社会中，则实际上被认为是一种不可取的倾同。因为在这些社会中，固守既定的传统是人们明确无疑的努力自标。然而，只有当人对自己所从事的领域送到完全掌握的情况下，他才能进行真正的原创性活动。而只有这样的人，才能在自已领域的框架内，具有必要的技能与足够的理解，才能意识到什么地方需要真正的发明，意识到如何去完成这种发明。