上海职场赋能-2018

关系力与提升情商作业第一周

2018-03-17  本文已影响27人  Felix_Huang

作业一(社交天性):

I(邓巴数):

进化人类学家罗宾.邓巴提出,大脑新皮层的相对大小与影响大脑大小的三大潜在驱动因素——个体的创新能力、社会学习能力以及个体所生活的群体规模都有一定的关系。尤其是群体规模,对大脑新皮层的相对大小影响最大。同时经过研究总结,他提出了著名的“邓巴数”,即人类的最佳群体规模大概为150。

可以理解为,一个人在日常生活中能够保持稳定连接的最大人数为150。因为这有限的连接数量,所以我们每个人更需要精心的去经营好自己的社交关系网。日常生活中,我们扮演了很多角色,每个角色所面对的对象或者对象群是不一样的,这也就产生了不同的连接需求。比如对于最亲密的家人、最重要的合作伙伴、最志同道合的朋友需要的是一种强连接关系。其余的可能更多的是一种弱连接关系。当然所谓的强连接,不单体现在连接的频次上,有些时候也表现为一种连接的深度。强连接可以加强信任,增进友谊。而弱连接可以拓宽视野,保持创新。强连接和弱连接并无根本的好坏之分,只因不同的需求而定。我们的生活中需要强连接,也需要弱连接。

总之对于我们与生俱来的社交需求,需要我们精心规划以及刻意经营,这样我们才能体会到最大的幸福感与满足感。而这种幸福感与满足感来源于社交的质量而非数量,来源于沟通的深度而非频度。

A2:

家人——》王蕾(老婆兼同事)——》董艳奇(师傅)——》刘军(朋友)——》董存(同学)——》洪立明(同学)——》孙杰(同学)——》张海亮(同事)——》叶辉泉(直接上级)——》李守江(前领导)——》张全志(客户)——》赋能班

作业三(情商3):

I(感受情绪):

我们要认清这样的一些事实,就是人的情绪是丰富且多变的,可能上一秒还在哭,下一秒就破涕为笑了。另外大部分人并不擅长控制情绪。或者说如果想要控制情绪,我们需要掌握一些释放情绪转移情绪的方法。当然最主要的前提,我们先要准确及时地感受到它。

而事实上,日常繁忙紧张的工作,我们无暇顾及到它。等我们注意到它的时候,他已经处于一种快要爆发的状态。而且对于这样的情况,我们又很少或者几乎不会进行反省。时间一长,我们的情感就处于一种被隐藏的状态。具体表现,有些人对身体发出的信号(比如慢性头痛、焦虑不安等)置若罔闻,这被称为情感的聋哑症。有些人则不能感知及分辨自己内心的情绪,这在精神科上称之为述情障碍。如果一直维持这样的状况,我们的工作生活都会受到极大的影响。

那我们要如何应对了?我们要培养我们的自我意识。具体如何操作了?就是每天留出一些时间,什么都不做,进行沉思。让我们的大脑打开另一扇门,通往内心深处,安静地感受。我们还可以通过情感日记记录下我们的感受,包括情绪来源以及我们的价值主张。另外为了更准确的表达感受,我们需要建立自己的感受词汇表。我们的需要得到满足的词汇,比如:开心高兴愉快兴奋幸福满足等。我们的需要没有得到满足的词汇,比如:害怕担心焦虑着急悲伤绝望失落失望生气愤怒烦恼厌烦气馁灰心等。

A2:

姓名:黄金圣

日期:3月12日

自己的情绪(用形容词来形容):高兴、满足

情绪的来源:早晨6点起来跑步(先前没有坚持下来,闹钟想起的时候挣扎了一下,最终还是克服了惰性),另外回来后帮忙把衣服放进了洗衣机(很久没干家务了)。主要受赋能班小伙伴们正能量的影响,决定死磕自己,先从跑步这件小事做起,看看自己能不能坚持下来。

价值观(成长经历):人都喜欢有毅力的人。

日期:3月13日

自己的情绪(用形容词来形容):高兴、满足

情绪的来源:一、一位很久没见的朋友来南京出差,中午约着一起吃饭;二、给客户介绍系统建设方案,交流比较顺利(这个事拖了一周,执行力还有待加强,不过事情总算往前迈了一步)。

价值观(成长经历):一、人际交往中,只要你真心待人,别人也会以同样的方式去回报你;二、凡事只要肯付出,就一定会有回报(长期来看)。

日期:3月14日

自己的情绪(用形容词来形容):激动、兴奋

情绪的来源:跟团队成员沟通年度收款计划,同事半开玩笑的提出了一个亿的目标,虽然当下离一个亿的目标还有不小的差距,但是感觉突然之间找到了奋斗的目标,有一种打了鸡血的兴奋感。成功需要难以想象的目标,这样就会逼着你用不同于以往的思维方式去考虑问题,只有这样才能有达成目标的可能性。

价值观(成长经历):人无论在什么时候都要有一个目标。

日期:3月15日

自己的情绪(用形容词来形容):尴尬、无奈

情绪的来源:跟直接上级沟通老婆大人的未来发展规划,沟通无果,感觉大家在某些问题上的价值观不太一致。

价值观(成长经历):一个人无论你多么成功,都不要忘了跟着你一起打江山的那帮人。个人所取得的成就,很大程度上是团队所赋予给你的。

日期:3月16日

自己的情绪(用形容词来形容):高兴、满足

情绪的来源:参与赋能班小伙伴们的聊天当中,感觉自己慢慢在融入到这个集体当中。完成教练布置的作业(拖了一周)。

价值观(成长经历):积极的反馈别人,别人也会积极的反馈你。万事开头难。只要肯付出,够坚持,就一定会有收获。

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