教育孩子的核心 ——从此不再迷茫

教育孩子的核心  ——从此不再迷茫

小生命哇哇坠地，我们充满了为人父母的喜悦。当你怀抱着你血脉的传承由衷的感叹“啊！这是上天给我给最好的礼物。”这时候你忽略了一件事情，这个礼物是没有说明书的，而且操作异常复杂。

在信息爆炸的时代了，一个简单的理论是信息无穷大等于零。教育孩子的书籍漫天飞舞如樱花飘落，每一瓣都那么迷人，我也曾深陷花海而不能自拔。但等秋风一过也不过是一场空而已。费力去追寻走路方法的，都是迷路的人。当你知道路在哪里，就是爬也比别人快。

我们是否都有这样的经验

今天你对孩子和声细语，蹲到他的身边给他讲不能抢小朋友玩具，是因为你上午看到一条微信告诉你，你的孩子都是玻璃心，一句呵斥就可能让他粉身碎骨。让他一生都活在这厚厚的阴影之中

而明天因为她刷牙用了整整一个小时还没有挤好牙膏，你想起了另一条微信，妈妈不能总压抑自己的愤怒，孩子需要挫折。没有挫折哪来的成长。于是你大吼一声，不理她哭的死去活来，把孩子关在了卫生间里。

矛盾的话题更不用说了。好比一场永远没有胜负的辩论赛

要让孩子学会分享。

你凭什么强迫孩子分享。

书都读不好，谈什么出息。

还在让你的孩子拼读书，你out了

寒门在难出贵子

寒门也能出贵子”

等等，等等。这些有意义吗？扪心自问这不过是家长心里的投射，今天觉得这条有用你就用这条，明天不高兴换一条了，廉价的很。

那么我们为什么会如此迷茫，因为我们缺少一个东西叫做说明书。不，经过长期的思考，我觉得有一条教育的普世真理。

父母的观念和思想不管如何隐藏，都会传递给你的孩子。

你一生给孩子最重要的东西，就是你的观念，思想。现在的孩子尤其如此，因为他们和父母朝夕相伴。

这看似简单的道理，确实打开家庭教育的钥匙

这一条加以推导就得出第一个结论：你教育给孩子的东西，你得先认同。举个简单的例子：“分享”。为什么分享那么难？很简单这代中国家长没有几个人具备分享精神。甚至不明白分享是怎么回事。我认为分享的前提是建立在私有财产神圣不可侵犯的基础上。如果家长强迫孩子分享自己的玩具，小吃，等等，那就首先破坏了私有财产神圣不可侵犯。一个人都没有完全属于他自己支配的东西，拿什么去分享。一切都是不稳定的环境下，一定是牢牢守护自己所见的东西。不然一切都会被别人抢光的。一个玩具很多的孩子，被家长强行把他的玩具分给玩具少的伙伴，你教会孩子的不叫分享，记住那叫劫富济贫。所以要教育孩子的东西，你自己的先明白，认同。

这一条推导出的第二个结论是教育孩子的就是教育家长。孩子的问题多数就是家长的问题。家长改变了，孩子就会改变。那么问题来了，寒门还能出贵子吗？这句话的重点是哪里？是寒门，凭什么做父母的说自己是寒门的时候就那么理所应当呢？你为什么让自己的孩子觉得自己是寒门呢？经济上的寒门还说得过去，有很多客观的因素，思想和观念上的寒门怪谁？父母你觉得自己是贱是贵。你有穷且益坚，不坠青云之志的思想吗？所以先教育自己。记住你的观念和思想是会传递给孩子的。这一条还能推导出很多，这里就不一一细说了。

最后教育的目的是要培养自觉，自觉勇敢自觉正义自觉善良自觉学习等等等等，教育不是为了培养奴隶，陈寅烙先生近100年前在清华写下“独立之精神,自由之思想”至今任觉得遥不可及。现代社会经历了人类解放，妇女解放，儿童解放。我们今天才能说我们是文明人。《儿童权利公约》规定：儿童有权发掘自身的全部潜力，免受饥饿、匮乏、忽视和虐待的权利。而在中国我们已经不打老婆了。但是否需要打孩子还是一个争论的话题。这不得不说是一个悲哀。一个人用恶棍的方法教育孩子善良就是祖辈告诉我们的棍棒底下出孝子。如此可笑的悖论，还是很多人教育孩子的理论研究。我们家长一起共勉吧。