2014年10月19日，给闺女写的反馈

张老师:

您好！周末刘思琳一回到家，就抓紧一切时间学习，没有一点的松懈和怠慢。早上不到六点就起床，和我一起出去锻炼，我常感叹：这也不象是放假休息啊，连个懒觉都舍不得睡，学习的用功程度如此，还有什么可挑剔的呢。

月考的成绩不太理想，但刘思琳并没有恢心，她已经能正确看待这种成绩上的波动。胜不骄，败不馁，这是一个学生应有的气质。学生往往习惯把最近的成绩看成是自己的真实水平，其实是不太准确的，用加权平均法来定位自己的学习成绩才更科学。

帮助刘思琳解答数学题的时候，感觉题都非常有难度。有一些题都用到了大学时学到的数列，有的题都是往年的数学竞赛题，我们在读初中时没有遇到过这样难的题，有些题不查资料我也不知从哪下手。这让我忽然产生对他们成绩的理解，不要只埋怨孩子分数考的少，你知道他们学的有多难吗？想考出高分有多不易吗？当然有的同学在这样难度下依然考得很好，说明育才的学生能力确实强，我们要向他们学习，但也不要因为成绩不高就妄自菲薄自己。

成功的人都是努力的，但努力的人未必都成功。套用这句话：考好的人都是努力的，但努力的人并未都考好。坚持不懈，不急不躁，就一定会有回报。

家长:刘勇

2014年10月19日