活动3：创客教育的内涵与

说明：

1. 以下讨论的创客教育，均指面向中小学生开展的创客教育。
2. 主题下的小标题仅供参考，各小组可根据情况做出调整。
3. 每小组围绕主题（而非某个小标题）撰写不少于1000字的小论文。
4. 命名方式：创客教育-主题1-x组
5. 参考文献下载地址：https://pan.baidu.com/s/1nvj0otj 其中有两篇是caj格式，需要用知网的CajViewer查看。

主题1：创客教育的概念与内涵（2组、4组、6组）
① 不同学者对创客教育概念的界定
② 创客教育究竟是“培养创客的教育”，还是“创客式教育”？
③ 为何国内基础教育领域会产生创客教育热潮？

主题2：创客教育与STEM教育、科学教育的异同（8组、10组、12组）
① 什么是STEM教育，有何特点？
② 当前我国中小学科学教育有怎样的特点？
③ 在课程形式、教学目标等方面，创客教育与后两者有何差异？
④ 三者可以相互取代吗？可以相互融合吗？

主题3：创客教育的实践现状（14组、16组、18组）
① 当前创客教育在校内开展的主要形式有哪些？
② 校外机构参与创客教育的形式有哪些？
③ 当前实践中亟待解决的问题有哪些？

主题4：创客教育的研究现状（20组、22组）
① 当前国内创客教育的研究有哪些主题？
② 当前国内创客教育的研究存在哪些问题？
③ 为什么会出现这样的问题？