微分享【D4亲子时间管理第4讲-动作慢不等于拖拉磨蹭】

        普遍的家长认为"拖拉磨蹭"是当前教育问题中，比较让人苦恼和头疼的。这种现象几乎横扫了从幼儿园到初高中。

        大多数人认为 "拖拉磨蹭"的字面意思是"动作慢"。但事实上，因为孩子年龄段不同，生活环境不同，所以"拖拉磨蹭"的原因也不同。

        很多家长把"动作慢"归为"拖拉磨蹭"。其实这种判断是错误的，对于学龄前孩子来说，动作发展不熟练，在成人眼中会“慢”，况且孩子相对于成人的速度，本身就是“慢”的。而有的家长觉得"慢"，就会主动去帮助孩子，这样让孩子反而形成了依赖。其实遇到这种情况，家长们既不要主动去帮助孩子，也不要把事情完全扔给孩子自己处理，教育孩子本来就是缓慢的过程，身为家长如果我们本身就做好了慢的准备，给孩子足够的时间去练习，孩子们做一件事肯定就会越来越快。

        例如当一个五岁的孩子笨拙的系鞋带的时候，我们可以这样鼓励他"孩子，我可以接受你的失败，但是不能接受你没有尝试，咱们再来一次吧"。不要因为做的不好就让孩子失去练习的机会。

        家长的催促其实是打乱了孩子做事情的节奏。有时候也会越催越慢。当家长焦虑的时候，这种焦虑的信号也会传递给孩子，进而影响孩子做好一件事。所以教育是缓慢的，欲速则不达。

          同时作为家长，更要区分开，孩子真的是"动作慢"还是拖拉磨蹭"。当一个孩子具备了完成一件事的能力的时候，却还拖拖拉拉。这就是"拖拉磨蹭"的范围。