教材内容如何取舍

一本老师都公认的好教材，一本经过学生们学习实践证明效果明显的好教材，难道就仅仅因为没有教学时间紧，就要随意删减舍弃内容吗？

对此，我旗帜鲜明地持反对意见，原因如下：

1.如果因为时间紧的原因，那么国家实施“双减”是不是也要减少教学内容了？

2.如果时间紧，我们应该想办法提高课堂效率，另一方面也可以对学习内容的目标要求上做些调整，但至少那些对孩子有用的学习内容是应该保留的，学生达不到熟练掌握的程度，但他们之前应该拥有了解熟悉的权利。

3.删减教学内容也应该有统一的标准，而不是老师自己的随心所欲。觉得难了，时间紧了，就删掉，那样学生的学习质量如何保证？

教育是良心活，至此，我才貌似懂了一些！