《有限与无限的游戏》读前感
在423知识年会演讲中,樊登老师好几次提到了这本书。说苏东坡,达芬奇,爱恩斯坦都是无线游戏的玩家,所以对无线游戏和有限游戏就有了大概的轮廓和概念。但樊登老师又说,这本书估计很多人都会听不懂,因为它确实是比较深奥。
但我相信这本书会跟《终身成长》那本书一样,光听到这个词就可能会有很大的改变。
所以我就干脆先不听,按照个人的理解,说说自己陷入有限游戏的经历吧。
记得自己高一第一学期的期中考试,得了全班的第1名,并且在全年级6个班当中排名也是前10。
然后就产生了一个很奇怪的想法,想超越全年级第1名的那个同学,因为他从初一的开始就霸占了年级第一的位置,从来都没有人动摇过这个位置。而我从来就没有得过全班的第1名,突然得到了,就好像一夜暴富的土财主,不可一世,感觉好像没有自己干不成的事,所以就在心里默默的产生了这个想法。
乍一听这个决心和想法,好像是挺励志,挺正面的,但实际上是很危险的,是一个有限游戏。
它让我在自大和自卑间切换,不再能保持一颗平和的心。
成绩差的时候,就会破罐子破摔,就会想高中了,难度也大了,分数少是很正常的,又或者会想,像我们这个年纪了,大部分的同学都已经参加工作步入社会了,而自己呢,还在这里上学需要花家里的钱,增加家里的负担,会感到很自责。
当成绩稍微好点的时候呢,又会想,自己到底是考清华呢还是北大呢?(也许当时当时自己也就只知道这两所大学,是在意淫而已。)
在这种想法的驱使下,我的很多行为都产生了扭曲,抗挫折和打击的能力也差了,也会认为别人做的很多事情都是针对我的等等,
一直以来,苦难和挫折,都没有打倒我,反而抵挡不住这些看似美妙的糖衣炮弹。
从小学三年级开始就离开父母,独自在学校里面住校,所有的生活及其他问题都得自己处理。上初一的第1天晚自习也被老师叫道,讲台上罚站。下完自习后,还要去老师办公室罚站。
初三的时候为了更好的学习,在外面租了一个房子,那个房子不但没有更加舒适,反而更加艰苦,房间好像在5楼?没有水,每天都得从500米左右远的地方提冷水,然后上来到楼顶上洗澡洗衣服,当时也不觉得艰苦,冬天每天也这样,还自得其乐。
但是这次排名全班第一,给我带来了更多的是困扰。明显感觉到成为一个公众人物,干扰学习的因素也增多了,不再能像以前一样,默默无闻的安静学习了,也许很多的干扰项都是我自己想象出来的。
但是这次班主任根据成绩排名,重新调整座位和班委选举,给我带来了特别大的影响,但我一直没勇气提出自己的苦恼和想法
首先,重新进行了班委的选举,是通过全班投票产生。我被全票通过选为学习委员,以前的学习生涯几乎没做过班干部,唯一有点像样的是初中时候的音乐委员——就课前起音唱歌而已,所以我是不适合做班干部的。内心也是这么想的,认为那是炫耀,但当时又有一点小窃喜,还是想接受这份荣光。所以也没有拒绝,加上应该也是没有勇气拒绝。在矛盾中,当然不但学习委员没做好,学习也受影响。
第2项重新调整座位。规则是这样的:第1名坐在中间第1排的第一个位置,跟第二名同桌,依次往后这么排列。
事实上,第1名坐的位置,并不是最好,太靠前,而且,我跟同桌的身高差别很大,他高我矮,当时我们坐的是长条的板凳,两个人坐在一条板凳上的。这样就导致了,如果板凳一样高的话, 个子高的人就会挡住后面人的视线。所以这个长条板凳就做成了一边高一边矮。这样坐上去很不舒服,每次都是斜斜的,会往一边倾斜,很难受。当时我又没有把这些意见、想法和苦恼说出来,只是默默的承受。
所以高一那一年性格发生了很多的变化,越来越胆小,表现也越来越谨慎,生怕会被别人认为自己很张狂,而且开始长了很多的白头发。
所以在这些束缚下,成绩不但没有提升,反而越来越差,差距越来越大,超越的可能性也就越来越少了。
但这种愿望,反而越来越强烈,甚至产生了一种想法就是不管通过什么手段,哪怕是没有未来,或者希望他出现一点什么意外,都想超过他一次。
有限游戏,不管你是输还是赢,都不能从中得到真正的快乐,何况我在这场有线游戏里面,始终都没有赢。
这些对我的影响很大,可以说是我人生的一个分界转折点,也许这个变化转折,不是由于自己有这个有限游戏导致的,冰冻三尺,非一日之寒,可能还有很多之前的经历影响,但偶然也是某种必然。只怪自己当时不够1米95(不要问我为什么)。
最后,我认为,有限游戏的玩家会感受到更多的压力,做事情需要一个外在的目标,激励目光短潜,更加的关注自己,我执会更严重,所以会更容易被激怒和被冒犯
无限游戏的玩家,会更加的洒脱开放和从容不迫,能让心回归到本来的位置,知道自己想要什么,不想要什么。
就像500年前的黄公望,虽然在官场上跟同僚们的斗争中,没能赢得权利和地位,甚至落得了阶下囚的下场。但最终黄公望,找到了自己的无限游戏,站在富春江边,寄情于山水,看似无用的作为,终成传世佳作《富山春居图》流传千古。
最后再来几句很酷很拗口的句子来结束本文,不至于让自己太伤感。
萨特说,你相信是因为你相信相信,你相信相信就是你不相信。
爱因斯坦说,这个世界最不可理解的地方就是,竟然可以被理解。
索尔仁尼琴说,我知道他们在说谎,他们也知道他们在说谎,他们知道,我们知道他们在说谎,我们也知道,他们知道我们知道他们在说谎,但是他们依然在说谎。
读书是你的权利,而不是你的义务,不要把读书当成是缓解焦虑的万能药水,也不要当成压力,就当是纯粹的求知的乐趣。