2023年，小老师做过的小事情
01在鼓励和信任中前行
2023年年末将至，12月30日中午，我这个不算努力的人，收到李林老师的信息：在31号这天，能否做一个15分钟的直播分享，谈谈自己在2023年为学校、班级和学生变得更好而做过的努力以及有何成效？元旦三天，我恰好没有任何外出旅行安排，只在家带娃和整理家务。略略思考了下分享主题，觉得自己在2023年为学校、班级和学生所做的事太少，成效更无从谈起。实在让我汗颜，正不知如何回复李林老师，拒绝显得既残忍又不自信。于是，又立刻想到，李林老师发信息给我，实在是一份莫大的信任和鼓励。对我自己而言，进行线上分享，又何尝不是一次总结经验、增强自信、提升自己的机会？虽然还没想好分享什么内容，何不先答应下来，再去仔细回想分享内容和写分享稿？于是，我接连回复李林老师几条信息：感谢您的信任和鼓励。我为学校、班级和学生所做的太少，恐怕没有内容可以分享。李林老师似乎洞悉我心中所想，马上回复我：分享为学生做过的努力也可以。我回复他：那好吧，我为学生做过的努力也不多，估计分享不了15分钟，8-10分钟足够了。
02我为学校做过的小事，帮忙引荐专家安老师开展“高情商沟通”的讲座
就这样，在李林老师的信任、鼓励和指导下，我答应做分享。答应之后，我脑子里想着分享主题和内容。午饭后带俩娃和各种家庭事务安排，老二有两个培训班，交给孩子爸去做。我带着老大去市里看中医开药调理身体。一直忙到晚上八点回家。吃饭洗漱又是九点余，想起31号的直播分享，不禁暗暗着急：我分享的内容和稿子还没影子呢？睡前，我在泡脚的空隙思考、回想我这一年为学校、班级和学生做过的。
为学校做过什么呢？我不是中层干部，不参与学校管理事物，自然为学校做得不多。但我也好像为学校做过一件特殊的事。这事要从我的家长俊容妈妈谈起。俊容是我曾经教过的学生，他已毕业，俊容的妹妹俊雅正在我校读四年级。俊容的妈妈是一个很爱阅读的妈妈，我曾经在周末多次参加她组织的家长读书会或是亲子故事会。因此，我和俊容妈妈一直保持着比较亲密的互动。上学期，她妈妈送了一本书给我，建议我读读。不久后一天，她发信息给我说：她正在参加某类课程的学习，她能请到一个有名的专家安老师，可以给我校班主任做一个免费的讲座，帮助我们学校的班主任提高与家长沟通的效率。她问我能否跟学校领导说一说这个事。我记得过了一段比较久的的时间、自己给自己打了很久的气之后，我特意去找了学校管德育的何校长说这个事，何校长当时没有马上答应，只说要先了解下这个专家再看。于是，那天，我把俊容妈妈的联系方式给了何校长。没想到这个学期开学初，俊容妈妈推荐的专家安老师从广州专程来到我校，给全校班主任做了一个讲座，班主任们普遍反响比较好。这个事情过后，管德育的何校长有一次见面后跟我说，感谢我曾经为学校做的事，感谢我把这么好的专家带到学校。我只笑笑，并说，这是我应该做的。这个学期期中考试前夕，让我更意想不到的事情发生了。学校请的专家依旧是俊容妈妈推荐的安老师，他给我校两千多家长做了一个录播讲座：高情商沟通。这是我第一次听安老师的讲座，他的确给当下的家长下的是极为对症的一帖药。
从这件事中，我感受到：原来我这一个普通的爱阅读爱写作的小老师，也是可以为学校做点事的。当初，我克服我内心害怕被何校拒绝的压力，又不想辜负俊容妈妈的信任。我鼓起勇气，以一个普通老师的身份，去跟何校长讲这件事。又何尝不是因为我内心深爱着我的学校，想让我的学校变得更好缘故呢？
如果不是李林老师给我一个复盘我的2023年的机会，恐怕我为学校做过的这件小事早已抛诸脑后，忘却得光光的了。
03我为班级做过的小事：凝心聚力搞好四班
再回想：我为我正在任教的三四班做过什么事情呢？我不是班主任，我好像也没有为班级服务的机会。但作为语文老师，又作为三位主科老师里面年龄最大、经验相对丰富的老师，我又的确为班级做了一些事情。
记得一年前我刚接手四班时，那个情景永生难忘：紧张的师生关系，紧张的家校关系，紧张的任课老师的关系。
这一切皆起因班上有一个有一个特殊学生小轩。小轩很难管教。他没有秩序感，在课堂上经常走动、喊叫以及动不动情绪大爆发，非常影响老师和全班同学上课。学校、班主任和任课老师与小轩父母多次沟通效果不佳，小轩一直没人陪读。因为特殊的小轩的存在，班级每堂课都没法正常开展，四班的任课老师个个摇头，人人抱怨，最为苦恼的是班主任黄老师。她不仅要处理棘手的小轩的事情，处理班主任工作的各种杂事琐事，还要忍受任课老师们向她抱怨小轩在课堂上发生的各种事。
黄老师因为年轻，缺少处理这类棘手事情的经验。又因为还没进编制，她要为生存而努力。她靠压、凶、严来管理四班，她所任教的数学学科成绩在年级里遥遥领先。她对小轩采取的是一般老师的做法：讨厌小轩，让全班不跟小轩玩，完全的不接纳小轩。她还自恃自己所教学科成绩好，非常不注重与任课老师搞好关系。她与四班的任课老师的关系也比较紧张。 我刚接手四班时，感觉与班主任黄老师沟通比较困难。与英语老师沟通也比较困难。放当四班出现了小问题，家长问责的时候，黄老师多次把责任推脱给我。我多次帮年轻的英语老师分担上课任务，她却觉得我是应该的，没有感谢，也不会帮我我分担艰难时刻。那段日子，我常感失望。但我作为一个年长的有经验的老师，我采取的做法是真诚而智慧的沟通，刚柔相济，常常半是玩笑半是生气地给两位年轻的老师指出问题，寻找正确地和谐温馨地相处方式。常常向她们传递三人齐心搞好四班的愿望。
同时，我做得最多的事情是用我全身的力气去帮助小轩。之前我也多次分享过我是如何帮助小轩的，今天我就简单谈。我除了在课堂上对小轩非常有耐心地接纳他、回应他之外，我还多次与他的家长沟通，获得了他的父母的信任，说服他的父母，让他的外婆来学校陪读了两周。小轩的外婆陪读两周之后，小轩才慢慢发生质的改变。我也常常会对班主任黄老师说我是如何帮助小轩的，也规劝他要多接纳小轩，要劝全班同学接纳小轩。
因为小轩看得见的改变，也因为我在与两位老师的日常工作接触中智慧地相处，渐渐地，黄老师和英语老师也渐渐地在改变。一年之后，英语老师多次在办公室说：小轩的变化，完全是你一人之力。四班现在真的很好上课呀！孩子们又聪明又踏实……一年之后，班主任黄老师也在悄悄改变。她之前满身的刺不见了，说话语气的刚硬少多了，她柔和了许多，对我也开始说感谢的话了。
04为班上学生做过的事：简单几件
班上学像备课、改作业、上课、与孩子谈心……这些不必写，这是老师们都会做的常规，我要写我独独为孩子做过的。
第一，疫情期间指导学生写日记
2023年年初，也就是在寒假期间，我组织四班的孩子写日记，共十篇。我利用微信公众号，通过语音对孩子进行写日记的指导。特别清晰地记得，那时我阳后不久，咳嗽还很厉害。当时不知道阳后要保护嗓子，我坚持通过微信语音对班上孩子进行日记指导，导致我咳嗽了一个多月。
第二，2023年七月的这个暑假前，我为孩子写下一万多字的评语。诉说一个学期以来我为孩子做得好与不好的地方。有对自己的鼓励，也有深深的自我反思。在写评语的过程中，我深深地感受到一个普通任课老师的艰难，我真的无法兼顾到班上五十个孩子，有些孩子还是在无意中忽略了，没有关注到。
第三，《奶蜜盐》家校共读
2023年九月开始，直到今天，我开始邀请一些家长，我两个孩子的家长朋友，自己他们的熟人，共读《奶蜜盐》。虽然不能保证天天读，但每周都有读。我每天发一小段话，读了的家长接龙。看似简单的行动，却让很多家长朋友受益。其中班上建锐妈妈还每天跟着抄写一段做笔记。所以，这个学期，调皮捣蛋的建锐，改变也很大，他从一个调皮捣蛋生变成了一个在课堂上专心听课、与老师积极互动的好孩子。
第四，开始注重课堂管理，对学生发的奖品由物质奖励到精神奖励。
这学期，我的课堂管理一直在改变，寻找对策。从给学生发贴纸发奖品，到给学生奖励读故事给他们听，陪他们玩游戏。我意识到，现在的孩子并不缺物质奖品，他们缺的是高质量的成人陪伴和有品质的阅读滋养。因此，我给孩子在班上读经典著作，品读、难读经典，从故事中感受真诚、善良、责任、勇敢等美好的人和物。于是，我常以发奖品的形式在课后陪伴孩子玩游戏，玩木头人、三个字等。感受亲密的师生互动。
2023年，我为我的学校做得并不多，但每一件都是用心做的，每做一件，我心踏实，我心愉悦，我心自愿。事实上，因为我的付出，我的学校、班级和孩子变得越来越美好了。而这，亦是对我最大的回报和鼓励。
