2023考研苏州大学教育硕士333教育综合真题

一、名词解释

1. 课程标准     

2.支架式教学       

3.经典性条件作用

4.上位学习       

5.教学模式

6.教育万能论

二、简答题

1.简述韩愈《师说》中的教师观

2.简述裴斯泰洛齐“要素教育”的基本内涵

3.列举几种主要的教学组织形式(不少于 5种)

4.按照班杜拉的观点，写出自我效能感的形成因素有哪些？

三、论述题

1.试述蔡元培“五育”并举的教育方针

2.试述教育的社会功能

3.布鲁纳从哪几个方面论述知识结构学习的重要性

4.阅读下列材料，分析其中问题，结合德育原则或方法，就中小学开展劳动教育给出自己的建议。

明明是小学二年级学生，在刚刚的班干选举中当选“劳动委员”。虽然没有班长、学习委员荣誉，但是明明还是很高兴，毕竟进入了班委会，班主任在家长会大加表扬明明：明明认真负责，以身作则。无论是值日还是大扫除，都争着做脏活，累活，打水、扔垃圾。妈妈虽然听着很高兴，但感到疑惑：明明在家从来不干活，叫他擦桌子，都一脸不情愿，怎么在学校像是变了一个人一样。