你真的是主动学习者吗？

今天我们继续聊学习，你是主动学习者还是被动 学习者？
对我而言，上学的时候，一心扑到学习上，学习也算主动，当然也是不得不学，除了学习，我们还能干什么？
作为学生，也有过梦想，不过都很空洞，也没有实施计划。除了听老师、家长的意见，也没有自己的主意。
现在作为老师，我要备课，要提高自己，要……走上社会的我，多了许多想法，有了很多需要。自己为自己做主，自己为自己努力。
如果说学生时代是被动学习的话，现在的我应该就是主动学习了吧。

一、学习金字塔
主动学习真的就这么简单吗？
要区分主动学习和被动学习，我们先来看一下什么是“学习金字塔”。
可能很多朋友都知道这个模型，它是一种现代学习方式的理论。最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。
从图中我们知道，传统的听讲、阅读、看和听的学习，都是被动学习。讨论、实践和传授他人，才是主动学习。
二、如何应用学习金字塔模型
从学习金字塔来看，虽然作为成人走上社会，更多的主动学习的我，并非是真的主动。或者说，在学习方法上还不是主动。
如何做一个主动学习的人呢？
首先，要改变老的观念，学习不仅是在课堂上，不仅是看书、听课。和别人的谈话、聊天、讨论中可以学习；在工作实践中可以学习；在帮助他人时可以学习。
其次，我们在用看书、听课等传统的方式学习时，要有意识的去联系生活实践。这些知识可以解释哪些生活中的现象，可以用到哪些地方？同时在生活中主动去运用所学，进行验证。
再次，我们在用看书、听课等传统的方式学习后，一定要去和别人讨论，给别人分享。只有当你把所学用自己的话，让对方听懂了，把对方教会了，就说明你掌握了。
但是大部分时候，我们在给别人讲的过程中，会发现有些地方自己讲不清楚，这时候你一定要注意，千万别想着是对方理解力差，或者“你自己去看吧，我跟你说不清楚”就放弃了。因为这是我们发现自己哪里没掌握好的最佳时机，针对你讲不清楚的地方再次学习，你的学习才更主动、有效。
三、举例说明
就拿教师的工作来说，我想提高自己，可以看书、参加培训，除了坐在教室里，拿着教材的这些传统学习方式，我更应该注重在工作中和同事的讨论、分享；在课堂上和学生的交流；把每节课当公开课准备进行高质量的实践。
记得有这样一种说法，学的最好的永远是老师，因为他永远在教别人学习。这句话不一定全对，但这种观点，我很认同。
所以，如果你还是学生，请你一定要重视和同学的讨论，积极帮助同学解疑答惑。不要觉得那是浪费时间，相反，当你思维改变的时候，你就不是浪费时间，而是发现自己的不足，这才是主动、有效的学习。同时，把所学用到生活中，去解释现象，去解决问题。这样，你的学校学习才是主动学习。如果在学生时代能用这样的方法学习，那你的未来将不可限量！
**四、总结
主动学习，不仅仅是我主动要去做，还有方法上的主动。希望我今天的分享能改变你的一些观念，开始真正的主动学习！