听张嵩老师《英语老师的自我修炼》有感

    终于再次迎来了周五的课程，分科学习后又找到了一个可以提升自己英语专业技能的组织，4月27日19:00的主讲老师是互加计划的公益讲师，华丽英语创始人。课程开始，张老师向大家介绍了今日主题，英语老师需要进行自我修炼，做一个“外焦里嫩”的老师。

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外

  讲台是舞台，作为一名英语老师，首先应该注意自己的形象，因为我们面对的是学生，需要向学生们展现一种良好的精神面貌和仪容。上课前照照镜子，让自己以最好的形式，最优的面貌面对学生，学生也会喜欢上英语课。张老师说外院的学生在学校是“爆款”，通过接触外国浪漫的文化等，会有一种与众不同的气质，在毕业后也要保持这个优良传统，踏上工作岗位也应该是“爆款”。

  作为老师，我们肯定会与学生有非学术方面的交流。所以我们需要了解学生们喜欢什么，喜欢看的电视剧，喜欢听的歌曲。了解新闻时政热点等，可以通过了解的这些内容和学生们打开话题，不能做一个只会向学生灌输知识的英语老师。

听张嵩老师《英语老师的自我修炼》有感

焦

  这一部分，张老师的这句话特别精炼，大家的课时不够用，所以只说确定有用的话。在讲授语法知识时，理论知识有很多，作为一名英语老师，我们需要把相关知识点尽量提炼出来，做到简而精。

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里

  也就是我们的专业技术，也应该具备足够英语的专业知识，课堂上要有的讲，成为一名靠谱的英语老师。说到这里认为，我不禁有些惭愧，自己还不算是一名合格的英语老师。张老师说，一个没有在CC开过课的老师，是不好意思说自己是老师的。英语老师要有自己的专业素养，并有上进心，不断提高自己。如果我们只会讲课，没有自己的思想，那就和点读机没有区别，点读机是容易坏的，也是容易被替代的。所以我们要提高自己，具备不能被替代的特质。张老师说了三个特别提升英语老师专业素养的渠道。

《 GRIT》,这是一本英文原著，翻译为中文是《坚毅》，作为一名英语老师，如果没有读过一本英文原版书，那是非常说不过去的。张老师推荐的这本书，就像书名，可能我们开始读的比较慢，也读不懂，但是在理解的基础上每天可以读一点。只要我们有一个坚持，坚韧不拔的心，去朝着成功前进，总会离成功更近一步。

  《牛津英汉双解词典》第8版，现在我们为了方便，直接手机软件或者百度查询，不像大学在教室里放着字典，随手查纸质版的字典，渐渐丧失了查字典的习惯。张老师说特别不建议手机查询，建议具备两本字典，家里一本，教室一本，教师以身示范，给学生们树立一个榜样，也让学生们慢慢养成查字典的好习惯。

  COCA，这是一个语料库，如果我们不确定一个短语能不能使用的时候可以在这个上面进行查询，有些组合不能只依靠字典。不具备以上三个学习工具，是不好意思说自己是英语老师的。

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嫩

  也就是教师的品质，对我们的职位，对学生的一种爱，在上课过程中，我们所有的动作，行为，教授内容都要以学生为中心。我们要时刻进行反思，作为一名英语老师，我们是否为学生英语成绩的提高助力了？老师的价值在于：为学习赋予“和吃喝拉撒睡一样”的必要性。重要的是让学生们有学习英语的兴趣，思考怎样调动学生的积极性。不能懒惰，动起来，未来是什么样子的，只有尝试过后才知道。

    在教授小学英语的过程中，我自己也反思了一下教学过程中出现的问题，首先，没有足够做到从学生的角度出发，就像张老师说的，以高姿态站在老师的角度告诉学生应该怎样学习英语，没有调动学生主动学习英语的内驱力。解决方法：今天课程中张老师提供的案例也让我深受启发，乡村学生意识不到学习英语有什么作用，我要利用互联网，向学生们展示一下除了我们说汉语的中国，世界上还有那么多说英语的国家，他们的生活状态是什么样的，拓展学生的视野，并给予学生一定的奖励，调动学生学习英语的兴趣。

    其次，英语课堂上活动少，没有与生活实际相结合，不能让学生做到活学活用。解决方法：今后上课要用心设计好英语活动的场景，例如去商店，去旅游等我们会遇到的情况，充分利用学生已知的知识和生活经验，展开多样化的活动，让学生们深刻体会到英语并不是遥不可及的，就在我们身边。