班组建设学习笔记 - 草稿

2019-06-25 本文已影响0人庆陀

1.树立一个标杆，解决一个问题，像种下第一棵火红话，播下第一棵蒲公英的种子一样，星星之火可以燎原。

2.共同使命，有梦去追！

毛泽东说，使命是一个组织为什么存在的根本思考！为什么而努力，凝聚，号召？

班组长组织班组去思考。

宗旨。实现使命的根本理论。如何去实现使命？共同信念。

3.信仰

纪律严明：三大纪律八项注意。不拿群众一针一线。

把信念当信仰贯彻下去。把纪律当使命执行下去。

全心全意为人民服务～建设人类命运共同体。

如何搞？

行为方式，

行为哲学，毫不利己专门利人。做一个好干部，

毛泽东的表扬，是在贯彻信念。铁人，雷锋等等标杆。

林彪：理解要执行，不理解也要执行，在执行中去理解，去学习。

成就组织。毫不利己专门利人，成人之美，美美与共！这是大格局。老人言，还是要听的。

格局要大。没有那种格局，你长不大，无法成就伟业。

当一把手，如履薄冰，战战兢兢。

干部要注意源头培养。

干部最难的就是自我超越。

李云龙的成长，以战教战，在战争中学习，成长。

宁高宁，

人人有绝活，人人有亮点，人人是标杆！

把会开好，利用闲暇时间，班后会后，班前会前的间隙，跟大家闲聊的功夫，给班组里的人定位，包括把每个人的外号写到板子上，就像特种兵里，孤狼，野狼，秃鹫等等外号！有了名，就不一样了。更亲了。把作业特长写上去！

人人心中对自我的认知都是虚构，

静止中的我不是真的我。

跟孩子教育一样，入职两三年，是情感建设的关键期。

发现问题就是进步，解决问题就是创新！让群众知道其实就是这么简单！让大家感觉够得着！就不难了！就自信了！

找到问题加一分！解决问题加2分！

自我发现，自我超越！

把员工培养成贵族。

显性机制。

每天两三忆。反思机制。有些人，宁愿去死也不愿去反思。日作而思。班后会的点评。

每天两三事。反馈机制。干的怎么样？

每天两三讲。分享机制。讲看法。什么对，什么不对，什么好，什么不好。讲真话。说着说着，就讲规范了，标准了，就自动对标，自动看齐了。

军训，班前会，练服从，练统一步调，贯彻组织意志，练团队荣誉感。不忘初心牢记使命主题教育中，要让每个人找到组织。军训军姿和内务的严要求，就是为了提高意识！

团队队徽，其意义重点在于，创造的过程！达成共识的过程！有人妥协，学会服从。形成的过程是思想统一的过程！

你手里有多少要素，就要培养多少代言人！比如说，支架操作王？采煤机司机王？皮带维护王？

工学本身没有矛盾。学习是为了解决问题！你看我们做工程技术研究的，编写报告，写论文，也都是针对现场问题开展的。自主学习。

把工作做好是合格，不得奖。能影响团队进步的，发奖金。影响行业进步的是精英。

不可复制的创新，没有价值。可敬，可学，可传承，可复制，可传播。创新者是勇士。要有在口水里游泳的勇气。干部要鼓励奖励创新，要打击保守势力。保证好正能量。